當“綠水青山就是金山銀山”理念迎來20周年，皖西學院的青年學子們用理論研究、實地實踐、熱議分享等方式勾勒出一幅生動的綠色畫卷。近日，該校圍繞這一主題開展系列活動，讓生態理念從紙面走向生活，從校園延伸至社會，成為青年群體的行動自覺。

理論筑基 + 校友傳經：為綠色發展注入“智慧動能”

生態理念的扎根，離不開理論土壤的滋養。皖西學院的教師們早已行動起來，一批聚焦生態文明建設的研究成果相繼出爐：陳靜、張巖以金寨縣為樣本，剖析“生態立縣”如何讓綠水青山變成“幸福靠山”；汪功平、袁維海則從糧食安全切入，呼吁以“大食物觀”守護“舌尖上的綠色”；湯家玲、馬榮等學者在《皖西學院學報》撰文，解讀中國在全球生態治理中的引領作用，讓“中國方案”的世界意義愈發清晰。這些研究既有全球視野，又接地方地氣，為青年理解生態理念提供了扎實理論支撐。

而一場特殊的“校友座談會”，則讓理論與實踐來了一次深度碰撞。8月14日，環境與旅游學院的校友們線上線下齊聚一堂，為在校學子們提供了綠色發展的“實戰指南”。廣西師范大學戴其文教授從理念本源出發，強調“兩山”理念是破解“發展與保護”矛盾的鑰匙；阜陽師范大學白如山副教授帶著地方實踐經驗而來，講述如何用科技創新讓生態資源變成“搖錢樹”；孫賢斌教授則聚焦大別山生態屏障，支招如何在保護生物多樣性的同時，讓生態產品“有價可依”。“要把論文寫在大別山的山坡上，寫在淠河的岸邊上。”李遠平教授的這句話，讓在場青年深受觸動—— 理論不是空中樓閣，而是要用來解決真問題。

青春實戰場：從校園到社區的“綠色接力”

“彎腰撿垃圾的樣子，才是青春最酷的姿態。”8月14日清晨，淠河國家濕地公園里，皖西學院環境保護者協會的同學們已經忙開了。他們戴著手套，拎著垃圾袋，沿著河岸“地毯式”清理煙頭、塑料瓶，連草叢里的碎紙屑都沒放過。3個小時后，幾大袋垃圾被分類打包運走，原本有些雜亂的河岸露出了整潔的原貌。“以前覺得環保是‘大道理’，親手清理后才懂，守護家園就是從撿起一片紙開始。”協會成員曹雨佳擦著汗笑道。

而綠色環保協會打出的“線上 + 線下”組合拳，更讓低碳理念“破圈”傳播。8月13日至16日，他們針對“低碳 = 降低生活質量”的誤區，邀請環境專業學生設計“碳足跡拆解課”，用“每天少用1個塑料袋，一年能減3.6公斤碳排放”這樣的具體數據，把抽象概念變成“可操作指南”；校園里的海報也玩起了“場景化”——對比“騎共享單車vs打車”的碳排放量差異，附上“碳足跡查詢小程序”，讓同學們一看就懂、一學就會。

社區里的宣講則更加“接地氣”。面對60多位中老年居民，同學們把“低碳”翻譯成“買菜帶布袋能省塑料袋錢”“空調開26℃既舒服又省電”，還請社區“低碳達人”分享“淘米水澆花”“舊衣服改抹布”的小妙招。如今，社區里主動垃圾分類的居民多了，買菜拎布袋的老人成了“時尚標桿”——這場“從知道到做到”的轉變，正是青年行動力的最好證明。

青年說?綠色志：把生態擔當寫進青春坐標

“全球生態日不是日歷上的一個符號，而是我們每天的生活方式。”新聞學專業凌蘇的話，道出了許多同學的心聲。在皖西學院，“綠色”早已融入校園日常：教學樓里的“人走燈滅”提示、宿舍樓下的分類垃圾桶、圖書館的“無紙化借閱”系統，還有同學們自發組織的“舊物交換市集”，都在訴說著青年對生態的理解。

食品質量與安全專業的彭徐玉認為，“守護地球村沒有旁觀者”，“我每天自帶水杯，買水果時拒絕一次性網套，看似小事，聚起來就是大力量。”漢語國際教育專業的劉佳玲則把目光投向身邊人：“上周我帶著家里人參加了社區垃圾分類督導，現在她們扔垃圾前都會先‘琢磨’一下。”

而土木工程專業周穩進的思考，更顯專業擔當：“我們專業課學了海綿城市、綠色建材，未來我想把這些知識用在生態修復項目上，讓建筑也能‘呼吸’，讓工程與自然和諧共生。”從日常踐行到專業探索，皖西學院的青年們正用自己的方式，把“綠水青山就是金山銀山”的理念，書寫成青春最動人的答卷。

從理論研究到實地實踐，從校園之內到社區之中，皖西學院的全國生態日系列活動，讓“綠色”成為青年群體的鮮明底色。正如一位同學在活動感悟中所寫：“青春的力量，就該用在守護綠水青山上——這是我們寫給未來的承諾，更是刻在當下的行動。”

（黃晶晶）