田間地頭泉涌思政“活水”

淮南師范學(xué)院“三課·三同”實(shí)踐育人紀(jì)實(shí)

7月15日，金寨縣革命烈士紀(jì)念塔前，22名大學(xué)生圍坐在石階上。思政課教師廖錦亮手里拿著一雙粗糙的草鞋說：“當(dāng)年紅軍就是穿著這樣的草鞋翻越大別山的......”學(xué)生范新頁接過草鞋，指尖傳來的刺痛感讓她突然紅了眼眶。

這是淮南師范學(xué)院“追尋領(lǐng)袖安徽足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐的一幕。今年，該校探索“1+1+N”實(shí)踐課新模式，即1名思政課教師+1名行業(yè)專家+N名學(xué)生共同講活暑期實(shí)踐課，創(chuàng)新推出“三課·三同”思政育人模式，讓20多名思政課教師“化整為零”下沉編隊(duì)，“分片包干”對(duì)接指導(dǎo)，融入20余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在江淮大地上演了一場場“行走的思政課”。

淮南師范學(xué)院實(shí)踐團(tuán)深入田間地頭開展調(diào)研活動(dòng)

課堂“同行” 觸摸歷史的溫度

7月22日正午，長豐縣馬郢村的稻田邊熱浪滾滾。擁有十多年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的新農(nóng)人、同時(shí)也是情圓農(nóng)場的創(chuàng)辦人孫陽陽抹了把汗，彎腰抓起一把泥土：“同學(xué)們看，這就是鄉(xiāng)村振興的‘金土壤’。”學(xué)生們立即圍攏過來，有人掏出手機(jī)拍照，有人蹲下觸摸泥土。“去年我們村水稻畝產(chǎn)平均增加了50公斤，就是因?yàn)橛昧诵缕贩N。”孫陽陽的話引得學(xué)生們連連驚嘆：“稻田里的思政課，比教室里更‘解渴’！” 

淮南師范學(xué)院黨委書記阮愛民與師生及當(dāng)?shù)馗刹咳罕娒鎸?duì)面交流鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們紛紛掏出筆記本記錄，有學(xué)生打趣道：“這可比教室里的PPT生動(dòng)多了。”

在金寨縣紅軍紀(jì)念堂內(nèi)，學(xué)生們正在排演自編自導(dǎo)的情景劇《一根扁擔(dān)》。學(xué)生余帥扮演的紅軍戰(zhàn)士肩挑重?fù)?dān)，額頭滲出細(xì)密的汗珠。“為了體驗(yàn)當(dāng)年紅軍的辛苦，我們特意找了根實(shí)木扁擔(dān)。”學(xué)生汪仁江說。原本安靜的館內(nèi)頓時(shí)熱鬧起來，引來不少游客駐足。“通過角色扮演，歷史不再是書本上的文字。”學(xué)生葉彤說。演出結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場響起了游客熱烈的掌聲。

課程“同講” 師生共話時(shí)代精神

在王家壩抗洪紀(jì)念館，阜南縣委常委、宣傳部部長張雷指著一張泛黃的照片：“看這張，1991年抗洪時(shí)，十幾個(gè)戰(zhàn)士就這么跳下去堵管涌。”照片上，戰(zhàn)士們手挽著手站在激流中，水已經(jīng)沒到胸口。

“當(dāng)時(shí)水有多急？”學(xué)生黃旭忍不住問。

“人站水里，稍不留神就能被沖走。” 張雷說。

思政課教師朱夢(mèng)瑤接過話：“課本上說‘人民至上’，這就是最真實(shí)的寫照。”

學(xué)生們圍著照片議論起來。“那個(gè)最前面的戰(zhàn)士看著還沒我大”“他們跳下去需要很大的勇氣”“以前總覺得英雄離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在明白了，他們就是普通人，只是多了一份擔(dān)當(dāng)”......大家你一言我一語，完成了從聽故事到悟道理的升華。

8月1日上午，桐城市六尺巷的青石板路被曬得發(fā)燙。學(xué)生吳彬清站在樹蔭下，聲情并茂地朗誦著《紅色家書》。青年教師竇秉慈適時(shí)插入講解：“這封信寫于1948年，當(dāng)時(shí)作者只有22歲......”

不知不覺，許多游客圍了過來。來自南京的退休教師張阿姨認(rèn)真聽著，當(dāng)聽到“兒已決意以身許國”時(shí)，她悄悄抹了下眼角。

課題“同研” 把論文寫在大地上

淮南通霸電池廠的車間里，機(jī)器的轟鳴聲讓人不得不提高嗓門。“師傅，這條生產(chǎn)線改造后效率提升了多少？”青年教師魏思婕大聲問道。技術(shù)員老周伸出三根手指：“30%！以前要10個(gè)人，現(xiàn)在3個(gè)人就夠了。”

學(xué)生們圍在生產(chǎn)線旁，仔細(xì)記錄每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生黃梓杰發(fā)現(xiàn)，每塊電池上都印著二維碼：“掃碼就能看到全部生產(chǎn)信息，太智能了！原來‘中國智造’不是抽象概念，而是流水線上的每一次革新。”

在壽縣炎劉鎮(zhèn)磨灣村的黨員活動(dòng)室里，思政課教師劉繼科正在給村民和大學(xué)生講黨課：“從井岡山時(shí)期‘一根燈芯’的故事，到現(xiàn)在的‘中央八項(xiàng)規(guī)定’，我們黨始終保持著艱苦奮斗的作風(fēng)。”

駐村第一書記余陶聽得直點(diǎn)頭：“上個(gè)月鎮(zhèn)里來檢查工作，飯點(diǎn)到了就在食堂吃工作餐，連瓶啤酒都沒上。”圍坐的村民紛紛點(diǎn)頭，有人插話：“去年村里辦紅白事，干部們隨禮都不超200元。”

大學(xué)生們邊聽邊記，筆記本上密密麻麻寫滿了調(diào)研素材。散會(huì)后，余陶特意看了看筆記：“你們整理的這些材料，比我們開會(huì)記錄還詳細(xì)實(shí)用。這一份份帶著泥土氣息的調(diào)研報(bào)告有望變成縣里的政策參考。”

夕陽西下，金寨縣革命博物館即將閉館。范新頁最后望了一眼展柜里那雙粗糙的草鞋，輕輕合上筆記本。館外，學(xué)生們正在清點(diǎn)裝備，準(zhǔn)備前往下一個(gè)實(shí)踐點(diǎn)。“明天要去紅軍廣場收集口述歷史資料。”帶隊(duì)老師提醒道，“大家晚上記得整理好今天的訪談?dòng)涗洝！边@樣的場景，在這個(gè)夏天還將繼續(xù)在江淮大地的各個(gè)實(shí)踐點(diǎn)重復(fù)上演。

淮南師范學(xué)院思政課教師在六尺巷指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

淮南師范學(xué)院“尋文化根脈·守民族之魂”江淮楚歌歷史尋訪團(tuán)開展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)

書記說

在這個(gè)夏天，淮南師范學(xué)院的師生們從“坐著學(xué)”到“走著學(xué)”，從“聽講”到“共講”，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中，探索實(shí)施的思政課教師隊(duì)伍“化整為零、分片包干”，與各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“三課·三同”模式讓思政課“活”了起來。這種帶著露珠、沾著泥土的思政教育，或許正是新時(shí)代青年最需要的“精神鈣片”。

□淮南師范學(xué)院團(tuán)委書記  張曉艷

實(shí)踐感悟

長豐縣馬郢村之行，三位創(chuàng)客的創(chuàng)新實(shí)踐讓我們讀懂了鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)密碼。“饅頭姐姐”用農(nóng)家民宿和手作饅頭串聯(lián)城鄉(xiāng)，讓鄉(xiāng)愁有了具象的模樣；回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的孔祥宇帶著氣泡米釀的青春創(chuàng)意，讓傳統(tǒng)米酒煥發(fā)新活力；情圓農(nóng)場的創(chuàng)辦人孫陽陽把農(nóng)田變成自然課堂，讓老種子在教育中延續(xù)生命。他們所做的不是驚天動(dòng)地的變革，而是把熱愛揉進(jìn)鄉(xiāng)土，用巧思激活資源。我們此行看到的鄉(xiāng)村不只是懷舊的符號(hào)，更是夢(mèng)想的沃土。未來，愿像他們一樣，帶著知識(shí)與熱忱扎根田野，讓青春在鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中生長出力量。

□淮南師范學(xué)院2023級(jí)英語專業(yè)（1）班  吳  桐

2025年關(guān)愛行動(dòng)“七彩假期”的夏風(fēng)拂過淮南市少年宮。當(dāng)塌了八次的吸管橋終于穩(wěn)穩(wěn)托起課本；當(dāng)孩子們成功背熟古詩并將口訣折成紙鶴；當(dāng)透過自制的VR鏡框清晰地看到恐龍的剪影時(shí)——孩子們眼中瞬間綻放的光彩和睫毛上顫動(dòng)的汗珠，讓我真切觸摸到志愿服務(wù)的溫度與意義。我們搭建的不僅是吸管橋、記憶法或VR眼鏡這些有形之物，更是為孩子們鋪設(shè)探索的階梯、編織思維的羽翼、開啟科技的門窗。這一切努力，只為在某個(gè)平凡的夏日午后，點(diǎn)燃他們心中對(duì)知識(shí)的好奇與對(duì)未來的憧憬。

□淮南師范學(xué)院2023級(jí)英語專業(yè)（3）班  方梓涵

在淮南考古研究所的文物修復(fù)室，我第一次近距離見證了文物重獲新生的過程。當(dāng)看到修復(fù)師用微微顫抖的手將兩片分離千年的陶片嚴(yán)絲合縫地拼合在一起時(shí)，我的眼眶突然有些發(fā)熱——那一刻，仿佛聽到了歷史的回響。研究所的李老師告訴我們：“每一道裂紋都是文物在訴說自己的故事。”記得有天下午，為了找到一塊碎片的正確位置，他反復(fù)比對(duì)了三個(gè)多小時(shí)。看著他專注的側(cè)臉，我突然明白了什么叫做“擇一事，終一生”的堅(jiān)守。離開時(shí)，夕陽透過窗戶灑在工作臺(tái)上，那些正在修復(fù)的文物仿佛被鍍上了一層溫暖的光。這一刻，我暗自希望將來也能成為這樣溫柔的歷史守護(hù)者。

□淮南師范學(xué)院2022級(jí)金融數(shù)學(xué)專業(yè)（2）班  潘本婭

（通訊員 龐秀艷 張曉艷 記者 黃 慧）