為深化城鄉學前教育資源共享，推動鄉村兒童健康教育高質量發展，5月15日上午，合肥幼教集團實驗幼兒園以“健康育童心 文化揚自信”為主題，面向鄉村幼兒園教師開展操場跟崗培訓活動。通過觀摩、研討與互動，共探健康教育新路徑，助力鄉村學前教育水平提升。

上午8:30，活動在充滿童趣的早操展示中拉開序幕。實驗幼兒園的孩子們手持花棍、筷子等器械，伴隨著歡快的音樂，展示了融合傳統武術操與現代韻律的創意早操。孩子們動作整齊、活力十足，將“健康體魄”與“文化傳承”巧妙結合，贏得在場教師的陣陣掌聲。

園長曹宇以“健康領域教育的實踐與創新”為題，系統介紹了園所健康教育體系。通過案例分享，她詳細講解了如何將健康知識融入一日生活，曹園長表示：“健康教育不僅是運動技能培養，更是生活習慣、文化認知的浸潤。”現場教師紛紛記錄，對幼兒園“游戲化教學+文化滲透”的模式表現出濃厚興趣。

李鴻翔老師展示了中班健康領域示范活動《我的身體轉呀轉》。活動通過趣味旋轉游戲和平衡挑戰，引導幼兒感知身體協調性，并巧妙結合傳統游戲改編活動，傳遞健康保護知識。孩子們在互動中體驗運動的樂趣，現場氛圍輕松活躍。

自由參觀環節，教師們重點觀摩了園所特色環境。走廊與樓梯道設置的“民間游戲課程墻”尤為亮眼，墻面以圖文結合的形式展示了跳房子、滾鐵環、跳皮筋等傳統游戲的課程故事，將健康理念與傳統文化融入日常環境，引發參觀者頻頻駐足討論。

研討環節聚焦鄉村健康教育困境。針對“器材不足”等問題，曹宇建議因地制宜深挖傳統游戲資源：“跳房子練平衡、踢毽子強協調，低成本也能實現教學目標。”教師們表示，此行既獲實踐啟發，更堅定了文化育人的信念。

此次活動實驗幼兒園通過課程展示、環境觀摩與專題研討，為跟崗教師提供了健康教育與傳統文化融合的實踐樣板，以創新路徑推動城鄉教育優質均衡發展，為培育兒童文化自信注入新動力。

（胡士婷 朱晚芳）