□馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記  孟昭蘇

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委結(jié)合高職院校團(tuán)青實(shí)際，為發(fā)揮好共青團(tuán)在高校思政工作中的主力軍作用，打出組合拳，開展有益探索。

打造育人“高度”，在頂層設(shè)計(jì)中堅(jiān)定育人方向。聚焦學(xué)生思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)核心任務(wù)，搭建共青團(tuán)“1234青年育人平臺(tái)”。堅(jiān)持立德樹人“1”條主線，統(tǒng)籌線上線下“2”個(gè)平臺(tái)，善用“青檸”微宣講、“青檸”會(huì)客廳、“青檸”研學(xué)行“3”項(xiàng)育人活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“行走”的思政課、“生動(dòng)”的育人課、“有益”的實(shí)踐課、“高雅”的素養(yǎng)課等“4”門青春課程，延伸“第一課堂”育人觸角，發(fā)揮“第二課堂”育人價(jià)值。

提升育人“精度”，在多元工作路徑中深耕細(xì)作。以常態(tài)化思想動(dòng)態(tài)調(diào)研為抓手，及時(shí)了解青年所思所盼，基于詳實(shí)調(diào)研報(bào)告針對(duì)性開展育人工作。以項(xiàng)目化培訓(xùn)為平臺(tái)，結(jié)合院系“青馬工程”培訓(xùn)、春秋兩季團(tuán)干培訓(xùn)、黨團(tuán)校培訓(xùn)、團(tuán)支書專題培訓(xùn)等實(shí)現(xiàn)團(tuán)青培訓(xùn)全年可持續(xù)，年均參培人次超1100人。以師生宣講團(tuán)組建為重點(diǎn)，成立一支由專職團(tuán)干，思政課教師，學(xué)生干部，“青馬”學(xué)員，省市團(tuán)、學(xué)代會(huì)代表等組成的“青檸”師生宣講團(tuán)。從“小我融入大我”的真實(shí)經(jīng)歷與感受的“小切口”，將黨的創(chuàng)新理論以更有“青年味”、更具“青年感”的形式，面對(duì)面、零距離地傳遞給學(xué)生。以青年典型選樹為契機(jī)，廣邀學(xué)生身邊的技能熟手、學(xué)習(xí)高手、工作能手，講青春故事，展責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以主題讀書分享會(huì)為補(bǔ)充，制訂每月主題，梳理青年書單，引導(dǎo)學(xué)生感悟思想偉力，凝聚奮進(jìn)力量。

凸顯育人“效度”，在服務(wù)青年中搭建有為舞臺(tái)。將思想引領(lǐng)與助力學(xué)生成長(zhǎng)相結(jié)合、文化浸潤(rùn)與提升綜合素養(yǎng)相結(jié)合、關(guān)心關(guān)愛與解決實(shí)際問題相結(jié)合，構(gòu)建“三個(gè)結(jié)合”工作機(jī)制?！胺?wù)+思政教育”，打造“同學(xué)身邊的共青團(tuán)”。踐行“共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動(dòng)”，工作經(jīng)驗(yàn)入選安徽共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動(dòng)工作典型經(jīng)驗(yàn)做法；打造服務(wù)型學(xué)生組織，我校“心相隨 愛相伴 攜手同行”項(xiàng)目獲評(píng)全國高校學(xué)生會(huì)組織“我為同學(xué)做實(shí)事”優(yōu)秀項(xiàng)目?！皩?shí)踐+思政教育”，引領(lǐng)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中彰顯青春價(jià)值。三年來，七千余名學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)入選2023年“三下鄉(xiāng)”全國重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，獲安徽省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽紅色專項(xiàng)賽三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。與團(tuán)馬鞍山市雨山區(qū)委等合作共建，組織班級(jí)團(tuán)支部參加社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃，一萬六千余人次投身各級(jí)各類志愿服務(wù)活動(dòng)?！拔乃?思政教育”，發(fā)揮優(yōu)秀文藝作品的思政育人載體作用，提升綜合素養(yǎng)，學(xué)生在安徽省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中斬獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、三等獎(jiǎng)八項(xiàng)。“技能+思政教育”，悉心培育德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，獲得第十八屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽銀獎(jiǎng)一項(xiàng)，第二十屆“振興杯”全省青年職業(yè)技能大賽專項(xiàng)賽銅獎(jiǎng)三項(xiàng)。