□合肥市第二中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)  范德標(biāo)

黨的二十大報(bào)告提出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的具體要求。高中教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，“堅(jiān)持高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展”是新時(shí)代中國(guó)高中教育的使命任務(wù)。

高中教育工作者要勇?lián)逃姑瑯?gòu)建思政一體化育人體系、實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)提檔升級(jí)、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、向體制和管理要效益，用心辦好特色高中，用心辦好人民滿意的教育。

構(gòu)建思政一體化育人體系。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，把思想政治工作始終貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，堅(jiān)持課程思政化、思政活動(dòng)化。利用學(xué)校社團(tuán)和名師工作室引領(lǐng)，開啟紅色經(jīng)典活動(dòng)新篇章。

實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)提檔升級(jí)。搶機(jī)遇，抓重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)特色辦學(xué)“提檔升級(jí)”，特色發(fā)展開拓新思路，將藝術(shù)特色辦學(xué)推向新階段。升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升校園文化品位，積極探索學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，多元化助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)生涯發(fā)展規(guī)劃及學(xué)業(yè)發(fā)展，拓展多樣態(tài)的教育形式，同時(shí)以特色文化活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，擦亮校園藝術(shù)特色品牌。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚”。教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎“誰來培養(yǎng)人”的問題，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，根本在教師。教師是立教之本、興教之源，是實(shí)施高質(zhì)量教育的根本保障。要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊(duì)伍，造就 “四有”好老師、爭(zhēng)做時(shí)代“大先生”。

向體制和管理要效益。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要深化辦學(xué)體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力?！?學(xué)校強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)年級(jí)部制度管理，打造高質(zhì)量管理體系，全面完整準(zhǔn)確貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持依法辦學(xué)和依法治校。優(yōu)化完善服務(wù)保障體系，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高效能，為廣大師生切實(shí)解決問題。

時(shí)代有所需，學(xué)校有所應(yīng)。合肥二中71年的辦學(xué)歷程是一代代二中教育人開拓創(chuàng)新、拼搏奮斗的歷程。未來讓我們牢牢把握歷史機(jī)遇，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，以永不懈怠的精神狀態(tài)、以一往無前的奮斗姿態(tài)為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。