□廣德市邱村鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)  郭志啟

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告提出的治國(guó)理政教育方略，讓我心潮澎湃。黨的二十大報(bào)告為當(dāng)下教育指出清晰的目標(biāo)、任務(wù)與實(shí)踐。簡(jiǎn)而括之，培養(yǎng)什么樣的人——培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；如何培養(yǎng)人——以樹人為核心，以立德為根本；為誰(shuí)培養(yǎng)人——為黨育人 為國(guó)育才。

方向明則心里亮、方向正則步履實(shí)。作為基層教育管理工作者，學(xué)習(xí)黨的二十大精神，讓我更加堅(jiān)定了辦學(xué)理念上的思考與踐行，也更加堅(jiān)定了終身從教的信心與決心。

近來，我再次梳理了學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃、理念、目標(biāo)、“一訓(xùn)三風(fēng)”、師生德育養(yǎng)成等，深刻意識(shí)到有些需要加以提升，有些需要更新發(fā)展方向，但根植于校園的“三個(gè)有利于”即：有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于教師專業(yè)化成長(zhǎng)、有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展辦學(xué)思想和打造切合我校實(shí)際的“樸實(shí)”教育，則需要更加深入扎實(shí)地推進(jìn)。這是我們深刻領(lǐng)悟黨的二十大精神，結(jié)合工作實(shí)際、具體校情，在日常工作中努力踐行的抓手。

作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)反思我們是誰(shuí)？是公民，是在黨領(lǐng)導(dǎo)下政府設(shè)立的基層辦學(xué)機(jī)構(gòu)并充分保障我們相關(guān)權(quán)益下的在職教師。只有認(rèn)清自己的身份，才會(huì)在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格執(zhí)行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，即愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我們需要搞清楚為誰(shuí)教？我們已然受聘教師這份職業(yè)，就自愿加入了黨的教育事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)努力為黨育人、為國(guó)育才。黨要求我們教出什么樣的學(xué)生？ 黨的教育方針明確提出：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”

作為教師，我們必須弄明白怎么教？思想家、教育家孔子的有教無類，因材施教，言傳身教，學(xué)而時(shí)習(xí)之，教學(xué)有法、教無定法等優(yōu)秀傳統(tǒng)教育教學(xué)方法值得我們傳承弘揚(yáng)、創(chuàng)新發(fā)展。黨在新的育人方法上也適時(shí)提出：“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。”我們應(yīng)當(dāng)貫徹落實(shí)，時(shí)時(shí)以“四有”好老師即“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心“的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

缺乏智慧的基礎(chǔ)教育等于沒有教育。基礎(chǔ)教育“不可早出人才 快出人才”——我恒信之。教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中——我踐行之。三寸粉筆、 三尺講臺(tái)，系國(guó)運(yùn)；一顆丹心、一生秉燭，鑄民魂——我篤行之。