實(shí)踐正青春 合肥篇

聚青春

社會(huì)實(shí)踐是青年學(xué)子認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑，也是培養(yǎng)“知行合一”本領(lǐng)的生動(dòng)課堂。近年來，團(tuán)合肥市委立足區(qū)域發(fā)展需求與青年成長(zhǎng)規(guī)律，以“組織者、推動(dòng)者、服務(wù)者”三重角色為核心，積極架起校地協(xié)同的“連心橋”，既助力地方破解發(fā)展難題，又為大學(xué)生錘煉真本領(lǐng)提供廣闊舞臺(tái)，讓青春力量在中國(guó)式現(xiàn)代化合肥篇章的實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)、勇毅前行。

以“組織者”之責(zé)筑牢實(shí)踐根基

六大專項(xiàng)活動(dòng)，470場(chǎng)次......今年以來，團(tuán)市委開展“青年學(xué)子合肥行”合肥市大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、企業(yè)等開展活動(dòng)。高質(zhì)量的實(shí)踐不僅讓大學(xué)生受益頗多，也為地方發(fā)展解決諸多實(shí)際問題。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的生命力在于精準(zhǔn)對(duì)接需求、科學(xué)整合資源。共青團(tuán)作為連接高校與地方的樞紐，首要任務(wù)是打破信息壁壘，讓高校的智力優(yōu)勢(shì)與地方的發(fā)展需求同頻共振，讓青春力量精準(zhǔn)滴灌到社會(huì)發(fā)展的“毛細(xì)血管”中。

雙向調(diào)研，繪制供需“兩張清單”。針對(duì)不同需求，合肥市各級(jí)團(tuán)組織聯(lián)合相關(guān)部門，通過“基層走訪+部門聯(lián)動(dòng)”模式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)等摸排真實(shí)需求，推動(dòng)建立“需求清單”“資源清單”“項(xiàng)目清單”三張清單，實(shí)現(xiàn)“地方點(diǎn)單、高校派單、學(xué)子接單”的精準(zhǔn)匹配。

分類組隊(duì)，構(gòu)建實(shí)踐“矩陣體系”。人工智能是合肥市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，團(tuán)市委聯(lián)合清華大學(xué)組建“合創(chuàng)智行”暑期思政實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，前往華米科技、合肥綜合國(guó)家科學(xué)中心等合肥市重點(diǎn)人工智能產(chǎn)業(yè)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)調(diào)研，并與合肥市發(fā)改委、市科技局等相關(guān)負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流，最終形成調(diào)研報(bào)告。針對(duì)社區(qū)服務(wù)需求，北京大學(xué)深圳研究生院14名師生深入合肥市瑤海區(qū)恒通社區(qū)開展為期一周的“社區(qū)治理與民生服務(wù)提升”調(diào)研，為社區(qū)治理的精細(xì)化、數(shù)字化提供青年視角的建議；合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建“火焰藍(lán)”消防志愿服務(wù)隊(duì)，前往肥西縣花崗鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)企業(yè)，普及消防安全知識(shí)。

以“推動(dòng)者”之能創(chuàng)新實(shí)踐載體

推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐走深走實(shí)，需要打破“蜻蜓點(diǎn)水”式的淺層體驗(yàn)，構(gòu)建“長(zhǎng)效化、項(xiàng)目化、品牌化”的實(shí)踐生態(tài)。團(tuán)市委通過創(chuàng)新載體、搭建平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生從“短期實(shí)踐”向“深度參與”轉(zhuǎn)變，在解決真問題中錘煉真本領(lǐng)。

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上突出實(shí)戰(zhàn)性。全市各級(jí)團(tuán)組織聚焦地方發(fā)展的“急難愁盼”，設(shè)計(jì)“靶向性”實(shí)踐項(xiàng)目。針對(duì)城市社區(qū)“一老一小”服務(wù)缺口，組織師范院校學(xué)生開展課后托管、老年智能設(shè)備教學(xué)；圍繞地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)，聯(lián)合科技部門開展“揭榜掛帥”項(xiàng)目，鼓勵(lì)理工科學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)。開展揚(yáng)帆計(jì)劃暨返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近千名學(xué)生赴黨政機(jī)關(guān)、基層社區(qū)等鍛煉。堅(jiān)持“專業(yè)對(duì)口、崗位精準(zhǔn)”原則，結(jié)合當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)工作職責(zé)和重點(diǎn)任務(wù)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系北京大學(xué)、清華大學(xué)等11所知名高校的85名學(xué)生赴合肥市人大辦公室、市工信局、市外辦等市直機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，為學(xué)子量身定制崗位，全方位感受合肥“科里科氣”的城市氣質(zhì)與“養(yǎng)人之城”的獨(dú)特魅力。

在機(jī)制建設(shè)上強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)效性。為避免“雨過地皮濕”，團(tuán)市委推動(dòng)建立“校地共建”長(zhǎng)效機(jī)制。如與北京大學(xué)光華學(xué)院簽訂合作協(xié)議，共建思想政治實(shí)踐課程教育基地，將基地設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，讓學(xué)生定期開展服務(wù)或調(diào)研；今年暑期，合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院“尋脈青年”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)再次走進(jìn)肥西縣山南鎮(zhèn)小井莊——中國(guó)農(nóng)村包產(chǎn)到戶重要發(fā)源地，以“改革精神傳承與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐”為核心開展系列活動(dòng)，并在山南鎮(zhèn)建立實(shí)踐基地，保持常態(tài)化開展實(shí)踐活動(dòng)。

在品牌打造上注重影響力。團(tuán)市委連續(xù)兩年?duì)幦『戏适腥瞬虐l(fā)展資金，定期舉辦“青年人才合肥行”等系列活動(dòng)。2025年暑期，邀請(qǐng)耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)、香港大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校青年學(xué)子來到合肥市，通過走進(jìn)產(chǎn)業(yè)一線、文化地標(biāo)與科創(chuàng)園區(qū)，舉辦項(xiàng)目對(duì)接會(huì)、城市推介會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生的實(shí)踐成果從“紙上方案”變?yōu)椤奥涞貙?shí)效”，成為校地協(xié)同發(fā)展的“催化劑”。宣傳優(yōu)秀實(shí)踐案例，激發(fā)更多學(xué)生參與熱情。舉辦“三下鄉(xiāng)”出征儀式、評(píng)選示范團(tuán)隊(duì)，宣講優(yōu)秀實(shí)踐案例，讓“用腳步丈量大地、用知識(shí)服務(wù)社會(huì)”成為青年學(xué)子的自覺追求。

以“服務(wù)者”之心護(hù)航成長(zhǎng)之路

大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中會(huì)面臨環(huán)境適應(yīng)、溝通協(xié)調(diào)、問題解決等挑戰(zhàn)。團(tuán)市委以“服務(wù)者”身份做好保障、搭建橋梁，讓學(xué)生在實(shí)踐中不僅有所為，更能有所獲。

在能力提升上“搭梯子”。針對(duì)學(xué)生缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)基層干部講解群眾工作方法，組織行業(yè)專家傳授專業(yè)技能；實(shí)踐中安排“一對(duì)一”幫帶，由村干部、企業(yè)骨干帶領(lǐng)學(xué)生開展工作，幫助他們克服“書生氣”、增加“泥土味”。

在權(quán)益保障上“兜底子”。為解除學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，建立全流程保障體系，提前排查實(shí)踐區(qū)域安全隱患，為學(xué)生購(gòu)買意外險(xiǎn)；設(shè)立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保突發(fā)情況及時(shí)響應(yīng)；為實(shí)踐學(xué)生提供慰問物資；針對(duì)外地來肥學(xué)生，協(xié)助解決用餐食宿和市內(nèi)交通出行等，這些舉措讓學(xué)生安心實(shí)踐，也讓高校與家長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)更放心。

作為聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，團(tuán)市委始終以“組織者”的精準(zhǔn)、“推動(dòng)者”的擔(dān)當(dāng)、“服務(wù)者”的熱忱，以精準(zhǔn)對(duì)接的組織效能、校地聯(lián)動(dòng)的推動(dòng)智慧、育人為本的服務(wù)理念，搭建起高校與地方協(xié)同發(fā)展的堅(jiān)實(shí)橋梁，既助力地方破解發(fā)展難題，又讓青年在實(shí)踐中錘煉真本領(lǐng)、涵養(yǎng)真情懷，實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)地方”與“培養(yǎng)青年”的雙向賦能。

清華大學(xué)“合創(chuàng)智行”暑期思政實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴企業(yè)調(diào)研

合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院“醫(yī)心守望”實(shí)踐團(tuán)赴合肥市智慧養(yǎng)老中心，開展義診科普實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐錄

今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我在合肥市生態(tài)環(huán)境局水生態(tài)環(huán)境處實(shí)習(xí)，主要參與巢湖及其支流的水質(zhì)數(shù)據(jù)整理、環(huán)保信訪處理等工作。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到環(huán)保工作的復(fù)雜性與重要性。生態(tài)保護(hù)不僅需要技術(shù)支持，更要實(shí)地調(diào)查落實(shí)。在羅橋鎮(zhèn)實(shí)地考察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匚鬯芫W(wǎng)的建設(shè)雖然已經(jīng)大體完工，但居民家庭的管網(wǎng)并沒有連通到污水處理主管網(wǎng)上，當(dāng)?shù)厣钗鬯奶幚砣匀淮嬖趩栴}。這讓我明白，環(huán)境治理不是實(shí)驗(yàn)室里的理想模型，而是需要與群眾溝通、多方協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，生態(tài)保護(hù)任重道遠(yuǎn)。未來，我希望能將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際需求相結(jié)合，為合肥市生態(tài)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

□中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)  陳欣怡

這次實(shí)踐讓我真切感受到科技創(chuàng)新正以前所未有的速度重塑生產(chǎn)力。在人工智能研究院，各種前沿的技術(shù)產(chǎn)品陳列眼前，令我大開眼界；參觀比亞迪等企業(yè)時(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求突破的氛圍更是撲面而來；政產(chǎn)學(xué)研的緊密協(xié)作，不僅能推動(dòng)技術(shù)落地生根，更有讓科研人才安心扎根的溫度。

這次實(shí)踐是一次重要的“破壁”之旅，它讓我跳出課本理論，親身感受技術(shù)如何轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。作為學(xué)生，我不能再局限于課堂，更要主動(dòng)地關(guān)注前沿科技動(dòng)態(tài)，理解產(chǎn)業(yè)需求。這次實(shí)踐更像一扇窗，讓我看到技術(shù)變革的浪潮，也看清了自己作為青年學(xué)子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)：做既懂原理又能落地的“橋梁型”人才。

□清華大學(xué)  郭京豪

為期三天的豐樂鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)鄉(xiāng)村有了全新認(rèn)知。活動(dòng)中，我們用新時(shí)代的方法向當(dāng)?shù)鼐用裾故緜鹘y(tǒng)文化書法、剪紙、植物拓印等，他們眼里的光讓我懂得了“知識(shí)種子”的分量。在走訪環(huán)節(jié)，村民們對(duì)傳統(tǒng)文化和家鄉(xiāng)的回答，讓我明白文化下鄉(xiāng)的意義不止于文化，文化共鳴從無城鄉(xiāng)之分。

離別時(shí)，村民們自發(fā)地來送我們，讓人心生暖意。下鄉(xiāng)不是單向輸出，而是雙向奔赴——我們帶去新事物，鄉(xiāng)村贈(zèng)予我們最質(zhì)樸的成長(zhǎng)課。腳下沾著泥土，心中才更有力量。

□合肥幼兒師范高等專科學(xué)校  李訥敏

書記說

多元實(shí)踐繪制青春坐標(biāo)

□團(tuán)合肥市委書記  洪  欣

近年來，團(tuán)市委把實(shí)踐育人作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以崗位鍛煉、實(shí)踐體驗(yàn)為主要抓手，吸引廣大青年在一線建功，成為合肥事業(yè)發(fā)展的青春合伙人。

聚焦城市體驗(yàn)，開展“高考學(xué)子家鄉(xiāng)行”“青年學(xué)子家鄉(xiāng)行”“千名博士合肥行”等系列活動(dòng)，與省內(nèi)外50余所重點(diǎn)高校建立聯(lián)系，小規(guī)模、常態(tài)化開展高校師生行走合肥活動(dòng)，通過開展城市參訪體驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)深度考察、龍頭企業(yè)推介、人才研討交流等活動(dòng)，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)合肥經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成果的了解。

聚焦崗位實(shí)習(xí)，連續(xù)開展“揚(yáng)帆計(jì)劃”，按照“因需設(shè)崗、因人分崗、人崗適配、就近就便”的原則，開發(fā)優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)崗位。七年來，共有來自全國(guó)近萬名大學(xué)生進(jìn)入行政單位和企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀，上好就業(yè)實(shí)踐“第一課”。

聚焦社會(huì)實(shí)踐，持續(xù)打造“小合苗”志愿服務(wù)品牌，動(dòng)員組織萬余名志愿者參與大型賽會(huì)志愿服務(wù)，創(chuàng)新“以賽引才、以會(huì)帶崗”模式。與高校、企業(yè)建立一批社會(huì)實(shí)踐基地，每年近萬名在肥院校學(xué)生開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，5000余名合肥籍返鄉(xiāng)大學(xué)生參加“千師萬生訪企”“返家鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在鄉(xiāng)村振興、城市治理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等一線錘煉本領(lǐng)。

團(tuán)市委將持續(xù)擴(kuò)平臺(tái)、強(qiáng)機(jī)制、優(yōu)服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與城市建設(shè)深度融合，助力大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、增才干、作貢獻(xiàn)。

（通 訊 員　畢小健 高 潔 記者　程榕娟）