家校同心育匠才丨安徽萬(wàn)通暖心家訪在行動(dòng)

炎炎夏日，熱浪襲人，卻擋不住教育者心系學(xué)子的腳步。近日，安徽萬(wàn)通技師學(xué)院院長(zhǎng)陳應(yīng)連、副院長(zhǎng)俞南生、副院長(zhǎng)張凱星帶領(lǐng)部分中層干部及骨干教師，奔赴肥東、蕪湖、安慶、阜陽(yáng)、亳州、六安等地，開(kāi)展了一場(chǎng)覆蓋面廣、意義深遠(yuǎn)的暑期大家訪活動(dòng)。他們深入田間地頭，叩開(kāi)一扇扇家門(mén)，將學(xué)院的關(guān)懷送至學(xué)生家中，也帶回了家長(zhǎng)們最真切的期盼與建議。

堅(jiān)持傳統(tǒng)，深化聯(lián)結(jié)：家校共育的萬(wàn)通實(shí)踐

家校共育，是安徽萬(wàn)通技師學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持并不斷深化的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要育人機(jī)制。 學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)學(xué)校和家庭的緊密配合與共同努力。多年來(lái)，學(xué)院通過(guò)建立定期家長(zhǎng)會(huì)、暢通家校溝通渠道、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日以及開(kāi)展常態(tài)化的家訪活動(dòng)等多種形式，致力于構(gòu)建穩(wěn)固的家校合作橋梁，形成育人合力。此次大規(guī)模暑期家訪，正是學(xué)院對(duì)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的生動(dòng)踐行和有力深化，旨在將關(guān)懷延伸到學(xué)生成長(zhǎng)的源頭，更精準(zhǔn)地了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。

院長(zhǎng)們的心聲：務(wù)實(shí)交流，共繪未來(lái)

每到一戶(hù)學(xué)生家庭，院領(lǐng)導(dǎo)們都與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行親切、務(wù)實(shí)的交流，細(xì)致了解家庭狀況、學(xué)生暑期生活安排及對(duì)學(xué)院發(fā)展的看法。

在亳州的一位學(xué)生家中，陳院長(zhǎng)與家長(zhǎng)就孩子的技能學(xué)習(xí)規(guī)劃進(jìn)行了深入探討。他懇切地表示：“學(xué)技術(shù)，就是為了孩子將來(lái)有真本事，能立足。我們學(xué)院最看重的就是這個(gè)。我們緊貼企業(yè)需求教課，讓孩子學(xué)到管用的技能。請(qǐng)家里放心，學(xué)校和家里一條心，一定把孩子教好、帶好！”

俞院長(zhǎng)和家長(zhǎng)聊起孩子以后的工作，他講得很實(shí)在：“現(xiàn)在國(guó)家特別需要技術(shù)人才，像我們教的汽車(chē)、智能制造這些，找工作機(jī)會(huì)多。學(xué)院在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上投入了很多，也跟大企業(yè)合作，就是要讓學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，一畢業(yè)就能上手工作，靠本事吃飯！”

張?jiān)洪L(zhǎng)特別關(guān)心孩子的思想和成長(zhǎng)，在六安的一位學(xué)生家中，她對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子學(xué)技術(shù)重要，做人更重要。我們既管學(xué)習(xí)也管思想，有老師專(zhuān)門(mén)關(guān)心孩子的心理，跟他們談心。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、想法，我們都會(huì)及時(shí)跟家里溝通。學(xué)院就是孩子的后盾，家里有啥事，隨時(shí)找我們。”

步履不停，收獲信任

頂著酷暑，家訪團(tuán)隊(duì)在短短幾天內(nèi)深入走訪了數(shù)十個(gè)學(xué)生家庭，足跡遍布皖北平原和皖南山村。教師們不僅帶去了學(xué)院的關(guān)心和學(xué)生在校的詳細(xì)情況，更通過(guò)面對(duì)面的交流，深切感受到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的信任與期盼。家訪過(guò)程中，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)、詳細(xì)記錄每個(gè)家庭的具體情況、存在的實(shí)際困難以及對(duì)學(xué)院教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的寶貴意見(jiàn)和建議，為后續(xù)精準(zhǔn)幫扶措施的制定和學(xué)院各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)提供了真實(shí)、鮮活的依據(jù)。

同心同向，共育未來(lái)

此次家訪之旅，是安徽萬(wàn)通技師學(xué)院深化家校合作、踐行育人使命的又一次扎實(shí)行動(dòng)。它不僅傳遞了學(xué)院的溫度，更凝聚了家校共育的共識(shí)。當(dāng)教育者俯下身傾聽(tīng)家長(zhǎng)的肺腑之言，當(dāng)關(guān)懷的腳步踏入學(xué)子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，教育的意義便超越了課堂的邊界，真正實(shí)現(xiàn)了家校心手相牽、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步。安徽萬(wàn)通技師學(xué)院將持續(xù)鞏固這一優(yōu)良傳統(tǒng)，與萬(wàn)千家庭攜手并肩，共同托舉起每一位學(xué)子技能成才、人生出彩的美好明天。