□祁門縣委教育工委書記、縣教育局局長  李  強

黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”，并對深化教育綜合改革作出系列部署。祁門縣教育系統將認真貫徹落實全會關于深化教育綜合改革的決策部署，進一步學深悟透全會精神，把辦好人民滿意的教育作為出發點和落腳點，用好新思想、新觀點、新論斷，堅持目標導向、問題導向、效果導向相統一，滿足人民群眾“有學上”“上好學”的根本需求。

2024年，祁門縣教育系統以創建全國學前教育普及普惠縣、全國義務教育優質均衡發展縣為契機，補短板、亮特色、樹品牌，高考中考成績不斷提升，成功舉辦全市中小學生藝術實踐工作坊暨祁門縣五大行動成果展演，校園足球、武術、機器人大賽獲得省、市多個一二等獎，祁門縣第二中學連續四年獲省青少年航空模型錦標賽中學組團體第一名。

結合祁門縣教育實際，下一步將繼續從四個方面發力。一是全面落實立德樹人根本任務。以深化德智體美勞“五大行動”實驗區為統領，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，打造行走的德育課堂，兼顧學生體質強健、心理健康、近視防控、美育浸潤、勞動養成等工作。二是著力優化縣域教育資源配置。聚焦創建學前教育普及普惠縣、義務教育優質均衡縣，全面實施學校藝體設施改造提升工程，到2025年實現學校藝體場地和設施達標，同時進一步優化學區劃分、提升“雙減”和課后延時服務質量、發揮好智慧課堂和智慧校園作用。三是大力拓展學生成長成才通道。推深做實綜合教育集團，充分發揮祁門縣第一中學“卓越教育”理念和“一四七”德育品牌引領作用，探索實踐跨學段教育。支持祁門縣永泰技術學校實施普職融合，深化產教融合，提高職業教育服務地方經濟社會發展的能力和水平。四是持續鍛造專業化教師隊伍。在“學陶師陶研陶做陶”、業務能力“大練兵”、“融杭接滬”等實踐中鍛造學校管理團隊、優秀班主任團隊、名師工作室團隊，形成廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。