7月1日，在蕪湖市弋江區(qū)白馬街道義興村文明實踐站，一場“光影魔法秀”正在上演......省級樣板支部建設(shè)點、淮南師范學(xué)院電子工程學(xué)院光電專業(yè)教師黨支部的黨員教師們正帶領(lǐng)學(xué)生團隊用自制暗箱演示小孔成像原理，村子的孩子們爭先恐后地在成像板上描繪窗外的稻田與農(nóng)舍。

盛夏七月，義興村迎來了一群充滿活力的“新村民”?；茨蠋煼秾W(xué)院電子工程學(xué)院“電子星火”社會實踐團隊深入田間地頭，與村民同吃同住同勞動，將專業(yè)知識播撒在鄉(xiāng)村沃土，以青年智慧為鄉(xiāng)村振興注入新動能。

“原來不用手機也能‘拍照’！”一番比劃后，孩子們在親手繪制倒立影像的過程中理解了光學(xué)奧秘。

隨后的“太陽能小車拼裝大比武”更是點燃了現(xiàn)場熱情。30余名兒童分組競技，大學(xué)生們化身“科技導(dǎo)師”，手把手指導(dǎo)電路連接、齒輪咬合。

當(dāng)一輛輛親手組裝的小車在陽光下飛馳，孩子們臉上洋溢著自豪與興奮。“孫子爸媽在外打工，好久沒見他這么開心了！”義興村的張奶奶激動地說道。

腳下沾泥土，心中懷真情。在義興村蔬菜種植基地的大棚里，實踐團的師生們挽起袖子，與村民們一同采摘辣椒、分揀番茄。汗水浸透衣衫，泥土沾滿雙手，這堂生動的“田間課”讓年輕學(xué)子們真切觸摸到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的脈搏，深刻體悟“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵。

更令學(xué)子們振奮的是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐應(yīng)用。團隊成員王歡在參與大棚溫濕度傳感系統(tǒng)維護后感慨：“以前只在課本上學(xué)過傳感器技術(shù)，現(xiàn)在親眼看到它在智能灌溉中的精準應(yīng)用，才真正理解了科技對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的巨大意義！”

同時，為深入了解村情，實踐團隊在義興村開展系統(tǒng)的田野調(diào)查與數(shù)據(jù)分析工作，實踐隊員采取訪談、問卷、觀察等多種研究方法，走訪農(nóng)戶30余家，搜集調(diào)查問卷200余份，拍攝調(diào)研照片500余張，以此獲取一手資料，整理出訪談記錄100余份。

團隊指導(dǎo)老師何明霞介紹說，在一手資料中，團隊精準把握了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興進程中的難點、痛點，努力探尋發(fā)展瓶頸的突破口，最終形成了以問題為導(dǎo)向、以實踐為路徑的調(diào)研報告，力求“窮理以致其知，反躬以踐其實”，真正做到“把論文寫在祖國大地上”。

學(xué)以致用，方顯實效。在實踐過程中，師生們還依托專業(yè)優(yōu)勢，精心制作的科普小視屏，并建立線上技術(shù)支持群，讓新時代農(nóng)民掌握“高科技”,讓科技成果在田間地頭扎根生長。

據(jù)了解，弋江區(qū)與淮南師范學(xué)院近年來圍繞人才招聘、實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)等方面建立了良好的合作關(guān)系?！斑@不僅是一次社會實踐，更是一堂行走的思政大課。我們將引導(dǎo)更多學(xué)子在服務(wù)社會的火熱實踐中堅定‘強國有我’的信念，為弋江區(qū)乃至更廣大區(qū)域的經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅實有力的人才和智力支撐?！彪娮庸こ虒W(xué)院黨委副書記李媛表示，學(xué)院將以白馬街道義興村實踐基地為重要紐帶，持續(xù)推動“科技助農(nóng)”活動常態(tài)化、長效化。

（通訊員 何明霞 本網(wǎng)記者 程榕娟）