“一組獲得了第一名！”孩子們的歡呼聲瞬間淹沒老師們的聲音，他們高舉雙手，慶祝比賽的最后勝利，近期，千方愛心赴六安市葉集區支教隊主辦的詞語接龍團隊比賽圓滿結束。教學一班和二班的小孩子們，大孩子們余興未盡，湊到同伴身旁激動討論，支教老師們發放比賽獎品。

科普啟智，文娛潤心，作為指引者的支教老師們，合理分配正式課堂和娛樂項目的時間，令孩子們不僅經過科普知識的洗禮，更在游戲和實踐中體會知識之外的精彩。詞語接龍比賽是隊員們精心策劃的娛樂項目，這項活動巧妙融合了團隊協作與詞語運用能力。賽場上，孩子們思維敏捷，反應迅速，憑借出色的臨場發揮和同伴間默契的互幫互助，一次次贏得圍觀師生的陣陣喝彩與歡呼。

針對整體學生的年齡差異，支教老師們巧妙地將大孩子們和小孩子們均勻分布，使每一組的大孩子和小孩子數量相當，不僅如此，老師們在賽前充分尊重孩子們的意愿，首先讓他們自由結伴入座，讓平日相處融洽的伙伴坐在一起，保證了各組隊友之間的和諧。

比賽過程中難免產生矛盾：隊友間的抱怨和對手間的不公平行為。出現這些問題，支教老師們往往以溫和的方式勸導然后化解矛盾，有時考慮到孩子們的自尊心，支教老師會以朋友身份自居，巧妙疏導孩子們心中的不滿或自我批判，避免其轉化為負面的自我否定，將每一次小沖突轉化為成長的契機。

據悉，支教老師們還在日常課程中融入了手工課、棋藝課等“調節劑”。當手工課上，孩子們舉起干凈的葉子，通過光觀察張揚的筆跡時，這也許并沒有知識的直接增長，但在孩子們勃發的成長中，留下了濃厚而斑斕的一筆。支教老師張靜怡表示，她們將繼續探索更多寓教于樂的形式，為他們的未來描繪更多亮麗的色彩。

（通訊員 舒敏）