安慶市華中路第三小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)  方  斌

大力弘揚(yáng)教育家精神，對(duì)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)具有重要意義。習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的重要論述，為新時(shí)代教師隊(duì)伍賦予了崇高使命，為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)提供了明確方向，并對(duì)教育工作者提出了更高標(biāo)準(zhǔn)。

教育乃國(guó)家之根本、民族之希望所在。教師不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)的職責(zé)，更在塑造學(xué)生品格、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

陶行知先生所倡導(dǎo)的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的理念，至今仍對(duì)眾多教育從業(yè)者產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。先賢們將教育事業(yè)視為終身追求，不懈追求教學(xué)與研究的卓越，這正是每位教師應(yīng)當(dāng)效仿的典范。

在當(dāng)前全球化與信息化的浪潮中，教育領(lǐng)域面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。教師們需緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與有效性。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培育他們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能，為他們未來(lái)融入社會(huì)、服務(wù)國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師節(jié)是一個(gè)充滿成就感、榮譽(yù)感和幸福感的節(jié)日。值此第40個(gè)教師節(jié)之際，我們應(yīng)時(shí)刻銘記為黨育人、為國(guó)育才的使命，不斷提升個(gè)人的綜合素質(zhì)與能力，積極傳承教育家精神，為國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。