8月23日，合肥市蚌埠路第五小學(xué)暑期校本培訓(xùn)進(jìn)入第二階段，本次培訓(xùn)以“新教材、新課程、新理念”為核心聚焦點(diǎn)，旨在通過(guò)高質(zhì)量、系統(tǒng)化的專業(yè)引領(lǐng)，幫助教師精準(zhǔn)把握新課標(biāo)要求、吃透新教材變化，全面提升教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)與育人能力，為新學(xué)期教學(xué)工作筑牢專業(yè)根基。

為促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生思維能力的深度培養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了主題為“思維生長(zhǎng)：小學(xué)語(yǔ)文課堂中學(xué)生思維能力的多維建構(gòu)與實(shí)踐路徑”的校本教研活動(dòng)。活動(dòng)特邀瑤海區(qū)教體局鄭玉茹主任進(jìn)行專題講座，她從理論與實(shí)踐層面深入剖析了語(yǔ)文教學(xué)中思維培養(yǎng)的策略與路徑，為教師們帶來(lái)了前沿的教學(xué)理念與方法。隨后，王艷老師和徐雅麗老師分別圍繞《讀不完的大書(shū)》《我愛(ài)你漢字》進(jìn)行說(shuō)課展示，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。鄭主任對(duì)兩節(jié)課例進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，提出了針對(duì)性改進(jìn)建議，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。本次活動(dòng)為語(yǔ)文教師搭建了交流研討的平臺(tái)，有效推動(dòng)了思維型課堂的構(gòu)建與實(shí)踐，為提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量注入新動(dòng)能。

同時(shí)該校組織全體數(shù)學(xué)教師在三樓會(huì)議室開(kāi)展新教材新課程新理念專題培訓(xùn)。培訓(xùn)特邀合肥市教育科學(xué)研究院監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)研究中心主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李萍主任主講，她主要結(jié)合蘇教版新教材的一些變化，闡述了自己的理解和思考。與此同時(shí)，李主任還對(duì)徐云主任的《緊扣度量本質(zhì) 建構(gòu)分?jǐn)?shù)概念》以及高志強(qiáng)老師的實(shí)驗(yàn)說(shuō)課《球的反彈高度》進(jìn)行了指導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們表示將把培訓(xùn)所學(xué)融入課堂實(shí)踐，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再提升。

專家的智慧如同清泉，緩緩流入教師心田；思維的碰撞猶如星火，漸漸點(diǎn)亮教育的新視野。蚌五將以此次暑期校本培訓(xùn)為契機(jī)，在專家引領(lǐng)與同伴互助中實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)能力的進(jìn)階。期待新學(xué)期，能帶著培訓(xùn)所學(xué)深耕課堂，用更創(chuàng)新的方法激活學(xué)生思維，用更緊密的協(xié)作攻克教學(xué)難題，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

王穎 沈昕 閆彩俠 谷沙沙