以青春之名 赴家鄉之約

合肥“揚帆計劃”吸引千名大學生

7月開始，帶上去年在社區整理的民情筆記，安徽城市管理職業學院的大二學生褚子陽第二次走進瑤海區勝利社區新時代文明實踐站，開啟自己的社會實習。

今年暑期，近千名像他一樣參與“揚帆計劃”的青年學子，走進合肥社會實踐的大課堂。一個多月來，他們在政務、企業、社區的崗位上實踐歷練、收獲成長，書寫一份份火熱的“青春實踐報告”。

“真實踐”中磨煉“真功夫”

8月5日，瑤海區勝利社區一棟居民樓下的豬肉攤位前，褚子陽掰著手指頭給店主算賬：花幾十塊給砧板加個“靜音墊”，樓上居民睡得香，店里的回頭客也會蹭蹭漲！

這家豬肉店里“咚咚咚”的剁肉聲，一度影響到樓上住戶的休息和生活。如今，店主采納了褚子陽的建議，樓上樓下因噪音產生的矛盾迎刃而解。

這位社會工作專業的學生，曾在調解現場被懟“不懂實際”，如今靠算小賬、拉家常化解了一個個鄰里矛盾。今年，他的社會實踐過得更為充實：“調解不是分對錯，是找到大家都能點頭的平衡點。”

基層實踐的魅力，不僅在于解決具體問題，更在于讓專業知識向下扎根、煥發活力。

華操今年在中共瑤海區委黨校實習，人工智能專業的他在思考如何將所學專業與實踐相結合——利用AI在黨史知識庫中查找整理資料，讓自己的專業技能找到了落點。

跟著綜合執法隊巡查時，社會學專業的丁鏡沅主動跑社區、對接市場，幫助有需求的擺攤者協調合規攤位。“執法不是冷冰冰的‘一刀切’，而是有溫度的服務。”

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從課堂走向街巷，從理論投身實踐，今年暑期，在合肥投身“揚帆計劃”的青年學子扎根基層一線，貢獻青春智慧，磨煉干事本領，為未來的職業航向與人生藍圖描繪重要一筆。

964名青年學子精準對接

“‘揚帆計劃’自 2017年啟動，是共青團助力大學生成長的重要舉措。”團市委學校和少年部副部長畢小健介紹，今年暑期，合肥的“揚帆計劃”社會實踐活動吸引了964名大學生參與其中，實現個人成長和社會發展的同頻共振。

大學生通過簡歷初篩、考慮崗位適配性等環節分配實習崗位，到崗后，則會根據他們的喜好以及所學專業進行細化分工，讓每個人都能在合適的崗位上發揮所長，確保“人崗相適”。其中，基層治理崗、行政管理崗等帶實習補貼的崗位因實用性強、成長空間大，成為實習選擇的“熱門地”。

優質的社會實踐，追求的是扎根成長，而非一次“打卡”。除了提供數量與質量雙重保障的崗位外，“揚帆計劃”更著力打造青年學子長效成長的平臺。“我們不僅助學子‘返家鄉’，更要支持他們‘留下來’成長。”畢小健介紹。

“在社區積累的實踐經驗，讓我更堅定基層工作方向。今年在社區幫助群眾排憂解難中有了更多方法，每次都有新收獲。”褚子陽說。

如今，像他這樣連續參與實習的“回頭客”逐漸增多，他們帶著之前積累的經驗深耕崗位，形成“實踐—沉淀—再實踐”的成長閉環，使短期實習延伸為長效成長平臺，幫助自己將短期體驗沉淀為長期能力，也讓青春與家鄉的聯結愈發緊密。

用腳步讀懂家鄉的溫度

在社區調研中掌握溝通技巧，在企業實訓中積累行業經驗，在鄉村實踐中打開創新思維......“揚帆計劃”既是賦能成長的實踐場，也是青年學子通過“沉浸式”參與深度認知家鄉的重要窗口。

實習前，褚子陽覺得合肥的社區治理無非是“家長里短”，直到跟著社區干部跑遍20多個居民樓，才發現每個樓道的矛盾調解、每個攤位的合規經營，都藏著家鄉治理的秘訣。

“以前路過菜市場，只關心三餐吃什么，現在知道攤主的生計和居民的安寧要怎樣平衡，才懂得社區治理里原來有這么多學問。”

華操在整理老黨員資料時，發現了更多的紅色記憶和感人故事，“原來家鄉不只有高樓大廈，還有這么多值得驕傲的歷史。想讓更多年輕人像我一樣，重新認識家鄉的紅色底蘊。”

“從‘書生氣’到‘泥土香’，是我們對青年學子的培養目標，”畢小健闡釋“揚帆計劃”初心，“我們搭建基層平臺，助力大學生將知識轉化為解決實際問題的能力，讓他們讀懂家鄉，最終成長為愿扎根、懂專業、接地氣、有擔當的青年人才。”

隨著第一批學子帶著收獲結束實習，新的實踐故事還在繼續。“揚帆計劃”如同一座橋梁，一頭連著校園的理論知識，一頭接著基層的真實需求，讓青春力量在服務家鄉的過程中扎根生長，成為青年未來人生路上珍貴的底氣。