7月10日至20日，安徽農(nóng)業(yè)大學林學與園林學院“燈影繪夢 徽韻新生”暑期社會實踐團隊，在安徽省歙縣富堨鎮(zhèn)中溪村及周邊區(qū)域開展為期十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。團隊以傳承歙縣魚燈非遺文化為核心，通過主題墻繪、非遺調(diào)研、文化考察、文旅挖掘等方式，探索設(shè)計賦能鄉(xiāng)村振興與文旅融合新路徑，為古村落注入青春創(chuàng)意。

畫筆為媒，徽州古村煥新顏

在縣團委推動下，實踐創(chuàng)新采用“高校-民宿點對點”合作模式。7月10日下午，團隊抵達歙縣青年創(chuàng)業(yè)示范基地——富堨鎮(zhèn)中溪村德和山莊，省級農(nóng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人、德和山莊負責人汪虹艷帶領(lǐng)團隊進行參觀，并分享其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的故事，以及在鄉(xiāng)村振興與文化傳承之路上的金點子，隊員們被這位“黃山新農(nóng)人”對家鄉(xiāng)的情感與擔當深深打動。

隨后，團隊以魚燈文化為靈感投入墻繪創(chuàng)作。師生頂著酷暑高溫，歷時七天完成三幅大型墻繪，其中20平方米的“魚躍徽州”最為震撼，巨型魚燈從馬頭墻上騰躍而出，融合元宵夜戲、煙火歡騰等民俗場景，重現(xiàn)了“一夜魚龍舞”的盛景，傳遞出“年年有余”的美好寓意。

圖為安農(nóng)大暑期實踐團隊師生在歙縣中溪村民宿墻面合作魚燈主題墻繪 鄭煒攝

團隊學生負責人蔣雪涵向媒體介紹：“我們的創(chuàng)作不只是畫一條魚，是要‘講透一條魚的故事’。”中溪村黨支部書記胡光紅在慰問時贊嘆：“這些墻繪成了村里新景點，師生們的公益行動給山村添了大彩！”民宿經(jīng)營者特地寫來感謝信，字里行間滿是真摯情誼。

非遺溯源，魚燈技藝薪火傳

為深化創(chuàng)作，團隊赴“嬉魚燈”之鄉(xiāng)歙縣溪頭鎮(zhèn)汪滿田村考察。村委會專干胡忠心介紹村史，非遺傳承人汪麗君帶領(lǐng)參觀“汪滿田魚燈工坊”和“汪氏宗祠”。在工坊內(nèi)，汪麗君介紹了汪滿田魚燈的起源及從選材、扎架、裱紙到繪紋的魚燈制作全流程。

團隊還拜訪了非遺傳承人汪勝娟，她現(xiàn)場展示了竹制魚燈骨架的嫻熟技藝，劈篾、彎折、綁扎等一氣呵成，令人驚嘆。隊員們也在專業(yè)指導下動手體驗扎魚架、描魚皮等環(huán)節(jié)。“以前只在視頻里看過汪滿田魚燈的壯觀，今天親手做才懂，這魚燈里代代相傳的堅守！”隊員陶濤感嘆道。

圖為汪滿田魚燈非遺傳承人汪勝娟現(xiàn)場展示竹制魚燈骨架制作 鄭煒攝

文化尋根，古建風韻啟新思

為厚植設(shè)計根基，團隊探尋徽州文脈。在歙縣徽州古城內(nèi)的安徽徽州歷史博物館，隊員們在文物前駐足良久，與講解員就“非遺活化與鄉(xiāng)村振興”展開交流。

在實地調(diào)研徽州古建筑時，團隊詳細考察并重點記錄了歙縣境內(nèi)兩座珍貴的四面石坊——徽州古城內(nèi)的“許國石坊”與鄭村鎮(zhèn)豐口村的“四面坊”。在省級文保單位許村，隊員們沿河考察了1.5公里長的古建筑群，為保存完好的風貌而感動。

“博物館展品是凝固歷史，古村落一磚一瓦是創(chuàng)新源泉。”指導教師付萬云表示，此次尋根調(diào)研為后續(xù)設(shè)計注入了文化內(nèi)涵。

圖為位于歙縣徽州古城內(nèi)的許國石坊局部 陶濤攝

設(shè)計賦能，文旅融合探新機

團隊聚焦設(shè)計賦能，深入探索文旅融合路徑。在中溪村村委會，團隊與胡光紅書記深入交流，書記介紹當?shù)亟ㄖ厣c古村落開發(fā)規(guī)劃，坦言“游客停留時間短、體驗單一”是當下痛點。團隊提出“非遺+旅游+研學”模式，設(shè)計的魚燈研學課程方案，也有望納入民宿及村小學課后活動。

團隊與周邊村落的民營企業(yè)家代表深度訪談，草擬具有地域特色的手繪地圖方案，構(gòu)思以歙縣魚燈為核心的文創(chuàng)產(chǎn)品概念圖。“‘安農(nóng)人’給我們歙縣‘青農(nóng)人’帶來的這些設(shè)計，能把我們這兒好的文化和風景都帶到全國各地！”汪虹艷對團隊的創(chuàng)意方案表現(xiàn)出濃厚興趣，“接地氣又有新意，希望能盡快落地！”

圖為團隊指導教師張瑋向民營企業(yè)代表進行設(shè)計方案匯報 鄭煒攝

多方聚力，校地合作續(xù)新篇

此次實踐得到歙縣團委、中溪村、汪滿田村村委及當?shù)孛駹I企業(yè)的大力支持。歙縣團委相關(guān)負責人表示，團隊的作品和設(shè)計理念，為文旅資源開發(fā)提供了新思路，期待深化產(chǎn)學研合作。“我們不僅關(guān)注短期的實踐成果，更希望形成可持續(xù)的設(shè)計方案，為地方鄉(xiāng)村振興提供長效支持。”團隊指導教師張瑋在總結(jié)活動時強調(diào)，后續(xù)將持續(xù)完善設(shè)計方案，切實推動“高校設(shè)計資源庫”與鄉(xiāng)村需求精準對接。

從墻繪創(chuàng)作到非遺體驗，從文化探訪到需求挖掘，這支年輕的團隊用腳步丈量鄉(xiāng)土，用畫筆描繪希望。7月20日團隊返程時，“魚躍徽州”墻繪在夕陽下熠熠生輝，這不僅是安農(nóng)設(shè)計賦能鄉(xiāng)村振興的新窗口，也是校地企產(chǎn)學研多元合作的新起點，亦是青春創(chuàng)意與千年徽韻碰撞出的新火花。

圖為非遺傳承人汪麗君帶領(lǐng)團隊于汪滿田魚燈工坊內(nèi)參觀 胡忠心攝

（通訊員張瑋 陳閱 張征 蔣雪涵）