夏之美，在于繁茂與熱情；教之美，在于學(xué)習與鉆研。為了深化教育智慧，精研教學(xué)技藝，共促教師卓越成長，6月27日、28日，合肥市倫先小學(xué)開展了以“研修促成長 賦能再起航”為主題的校本培訓(xùn)，學(xué)校全體教師共赴了一場“扎根蓄力”的旅程。

培訓(xùn)首先由國家二級心理咨詢師張淑杰老師帶來的《關(guān)懷自我，為己賦能》為主題的講座。張老師結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)和具體案例詳細分析了常見心理問題的成因、表現(xiàn)形式，更在培訓(xùn)過程中引導(dǎo)大家進入“魔法壺世界”，老師們拿起畫筆勾勒出內(nèi)心的斑斕世界。最后，張老師帶領(lǐng)各位老師解讀四幅“魔法壺圖畫”，讓教師們敞開心扉，傾訴內(nèi)心的煩惱和困惑，加深了對自我的認知和理解。

第二場培訓(xùn)圍繞師德師風建設(shè)為主題開展學(xué)習，結(jié)合教育系統(tǒng)實際案例，詳細解讀教育領(lǐng)域深入貫徹中央八項規(guī)定精神的核心要義和實踐要求。培訓(xùn)強調(diào)，全體教師要始終保持高度的政治自覺，將廉潔從教要求落實到日常教育教學(xué)工作中。

下午，合肥市教育科學(xué)研究院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺以“人工智能與大語言模型”為切入點，梳理了人工智能的發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合豆包、DeepSeek等典型案例，解析大語言模型在技術(shù)上的關(guān)鍵突破。田主任深入解析了當前AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合趨勢與實踐路徑，結(jié)合具體案例，生動展示了智能教學(xué)平臺如何精準分析學(xué)情、個性化推送資源、高效輔助備課與作業(yè)批改，以及如何通過智能教學(xué)工具創(chuàng)設(shè)互動課堂情境。

學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠。本次校本培訓(xùn)活動，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好了充分的準備，合肥市倫先小學(xué)的全體教師將整裝再出發(fā)，在交流中進步，在探索中成長，在教學(xué)中篤行不怠，努力推進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！

袁亞光 李金梅