2025年 6月 4日上午，合肥市廬陽(yáng)區(qū)第十責(zé)任區(qū)專職督學(xué)李紅來到合肥市淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)映月校區(qū)，對(duì)“團(tuán)結(jié)友愛”主題教育活動(dòng)及校園食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)，通過實(shí)地走訪、資料查閱等方式，全面了解學(xué)校在德育實(shí)踐與后勤保障工作中的落實(shí)成效。

李紅督學(xué)首先來到大隊(duì)部，了解學(xué)校“團(tuán)結(jié)友愛”主題教育開展情況，并查閱了升旗儀式及班隊(duì)會(huì)的相關(guān)材料。在督查中，李督學(xué)與心理健康教師劉冬梅進(jìn)行深入交流，了解“團(tuán)結(jié)友愛”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的開展頻率、內(nèi)容設(shè)計(jì)及學(xué)生反饋。

劉老師介紹了“團(tuán)結(jié)友愛”主題團(tuán)體輔導(dǎo)課程，課程通過“同甘共苦”情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生在合作中體驗(yàn)信任、責(zé)任與包容。課程中，她還開展了“守護(hù)天使”特色活動(dòng)，學(xué)生通過抽簽?zāi)涿蔀槟澄煌榈摹笆刈o(hù)天使”，在兩周內(nèi)悄悄觀察對(duì)方的需求，并用便簽留言鼓勵(lì)、主動(dòng)幫忙整理文具、分享學(xué)習(xí)用品等方式傳遞溫暖，從而讓學(xué)生理解“尊重隱私”與“主動(dòng)關(guān)懷”的平衡。

李督學(xué)非常認(rèn)可，她指出劉老師將抽象的心理品質(zhì)培育轉(zhuǎn)化為可感知、可參與的體驗(yàn)式活動(dòng)，既符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，又讓團(tuán)結(jié)友愛精神從理念轉(zhuǎn)化為具體的行為指引，真正實(shí)現(xiàn)了“教育無痕、成長(zhǎng)有跡”。

隨后，李督學(xué)走進(jìn)學(xué)校食堂，進(jìn)行食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理督查。通過查看資料和問詢，她詳細(xì)了解了學(xué)校“日管控、周排查、月調(diào)度”工作機(jī)制以及校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度的落實(shí)情況。

在食堂后廚，李督學(xué)逐一查看餐飲具消毒、生熟分區(qū)存放、“三防”設(shè)施等操作是否規(guī)范到位，確認(rèn)食堂未制售冷葷生食等高風(fēng)險(xiǎn)食品。檢查中，她對(duì)淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)映月校區(qū)食品安全制度化建設(shè)表示認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)需持續(xù)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管控，確保師生“舌尖上的安全”。

淮河路第三小學(xué)教育集團(tuán)映月校區(qū)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，不斷優(yōu)化工作機(jī)制，深化德育建設(shè)，筑牢校園安全防線，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造溫暖而有力的教育生態(tài)。

（童玉）