近年來，坐落在烏蒙山深處的曲靖市宣威市靖外明德小學，以“愛育、勞育、體育”三育融合為特色，探索一條鑄牢中華民族共同體意識、促進民族團結進步的教育新路徑，2024年獲“全國民族團結進步模范集體”稱號。

學生們展示自己的美術作品（資料圖）。

以愛育心：“如家校園”讓愛不再缺席

學校副校長顧培英介紹，學校將“愛育”作為立德樹人的核心，通過“三個一”陪伴和校外輔導員的關愛，打造“如家校園”。

老師們不僅是知識的傳授者，更是孩子們的情感依靠。學校建立了“師生結對”關愛機制，開展“一周一談心、一周一通話、一月一家訪”的“三個一”陪伴活動。

此外，學校還聘請司法、公安、愛心企業等社會各界人士擔任校外輔導員，為孩子們提供心理疏導、法律知識普及等幫助，構建起“社會關心、父母放心、老師盡心、學生舒心”的關愛網絡。

學生在勞動課上采摘佛手瓜（資料圖）。

以勞育德：扎根泥土的成長課堂

勞動教育是靖外明德小學的另一張名片。

學校整合152畝土地，打造了集“果園、菜園、植物園、動物園、氣象站、農耕農具長廊”于一體的“開心農場”，并開發“禾下有夢，田間課堂”特色思政課程，將勞動教育與學科教學深度融合。

在這里，語文課的寫作素材來自對農作物的生長觀察，美術課的寫生對象是田園風光，科學課的知識在種植實踐中得到驗證。師生同耕、同收、同享，孩子們在泥土的芬芳中學會珍惜糧食、尊重勞動，更在協作中深化了“中華民族一家親”的情感認同。

“勞動教育不僅是技能的培養，更是品格的塑造?！鳖櫯嘤⒄f，我們希望通過勞動，讓孩子們懂得團結協作、艱苦奮斗的精神。

靖外明德小學女足隊參加追風聯賽（資料圖）。

以體育人：賽場上的團結樂章

明德小學將體育作為培養學生團隊精神、抗挫能力和競爭意識的重要途徑。

自2019年起，學校創新推行“課間17分鐘+每天1節體育課+累計4小時鍛煉”的體育模式，并開設足球、籃球、手球、旱地冰球等13個體育社團，學生體質合格率達98.6%。

學校女足隊奪得2023年首屆追風聯賽總冠軍，并受邀赴杭州觀看亞運會女足比賽；近三年，學生在各類體育比賽中斬獲48枚金銀銅牌。