為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)園所間的交流融合，深化園所間教育經(jīng)驗(yàn)共享、探索學(xué)前教育創(chuàng)新路徑，4月29日上午，合肥幼教集團(tuán)融創(chuàng)創(chuàng)瑾園幼兒園以“互學(xué)·交流·成長(zhǎng)”為主題，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的園際交流活動(dòng)。

活動(dòng)在幼兒充滿活力的早操展示中拉開(kāi)帷幕。大班幼兒神氣十足地展示器械操，融入傳統(tǒng)跳繩元素的編排讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力；中班幼兒靈活變換隊(duì)列，演繹充滿朝氣的器械操；小班幼兒伴著歡快旋律模仿動(dòng)物，童趣盎然。中大班體能大循環(huán)環(huán)節(jié)，幼兒們自主挑選器械、合作完成場(chǎng)地布置并投入游戲，在鍛煉身體協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感的同時(shí)，充分培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

楊迪老師執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《我的繪畫(huà)故事》，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答激發(fā)幼兒表達(dá)熱情，讓課堂成為幼兒主動(dòng)分享、自信表達(dá)的活力舞臺(tái)。觀摩時(shí)，老師們邊走邊看、邊拍邊記，深入探訪園所環(huán)境，對(duì)科學(xué)與童趣交融的氛圍贊不絕口。幼兒園的每寸空間都浸潤(rùn)著對(duì)幼兒興趣的尊重與成長(zhǎng)需求的回應(yīng)，處處彰顯幼兒主體地位，讓教師們深切感受環(huán)境育人的溫度與巧思，留下深刻印象。

老師們深入自主游戲現(xiàn)場(chǎng)，逐一觀摩幼兒室內(nèi)外自主游戲，沉浸式體驗(yàn)幼兒們的“真”游戲。從幼兒在游戲中展現(xiàn)的自主、專(zhuān)注、探索、嘗試、合作能力及愉悅氛圍可見(jiàn)，他們?cè)谟螒蛑谐浞煮w會(huì)到享受、興趣、成功與自信，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。自主游戲中的幼兒積極主動(dòng)、富有創(chuàng)意，在愉悅滿足中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與發(fā)展。

觀摩結(jié)束后，全體人員圍坐共話，展開(kāi)熱烈研討交流。園長(zhǎng)與老師們暢所欲言，紛紛分享活動(dòng)中的所見(jiàn)所感、所獲所悟，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的巧思到課程實(shí)施的細(xì)節(jié)，從幼兒表現(xiàn)的觀察到教育理念的共鳴，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈融洽，思想的碰撞激蕩出滿滿的教育智慧。

此次觀摩活動(dòng)不僅搭建了園所間經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)，更通過(guò)分層展示與深入交流，生動(dòng)詮釋了“以兒童為本”的教育理念。未來(lái)，合肥幼教集團(tuán)融創(chuàng)創(chuàng)瑾園幼兒園將繼續(xù)深化園際合作，攜手片區(qū)園所共繪學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新畫(huà)卷！(梁蘭蘭 楊婷婷）