墨香浸染處，光影述華章。4月22日下午，合肥市淮河路第三小學教育集團映月校區‌以“‘閱’見那時風景，‘讀’享這時成長”為主題的讀書周成果展演在學校報告廳舉行?；顒右劳小凹倚Ｉ纭比灰惑w的教聯體閱讀生態體系，分年級開展主題閱讀實踐，融合文學、藝術、科技等多學科視角，最終以多元形式進行集中展演，讓文字躍動在舞臺上，展現了淮三小學子們對經典的深度思考與創意表達。

金色童謠潤童心

從四季美景到可愛動物，從夏日趣事到自然風物。一年級的小朋友用童言稚語誦讀金色童謠。

《小老鼠上燈臺》歡快的節奏逗樂了全場的觀眾，《天上的小白羊》用想象的翅膀讓孩子們來到了天上的“牧場”，《四季》讓草芽、荷葉、谷穗、雪人和和小朋友們說話，將四季之美帶入會場......

“閱”享童謠，悅動童年。臺上臺下齊歡誦，童聲笑語展新篇。

妙口生花語連珠

“粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰?！彼慕M“善辯”的二年級同學來比賽，把讓人舌頭打結的繞口令說的既順溜又好聽。脆生生的童聲讓“炮兵”和“標兵”各走各路，“喇嘛”和“啞巴”握手言和。觀眾們“輕鼓掌，重鼓掌，輕重有致鼓鼓掌”。

臺上，同學們妙語連珠，展現出非凡的口才與記憶力；臺下，觀眾們聽得津津有味，不時爆發出陣陣掌聲與喝彩。繞口令的韻律與節奏，如同跳躍的音符，讓大家在輕松愉快的氛圍中感受到了中華語言的獨特魅力。

趣味故事說智慧

跑跑停停的兔子跑不過持之以恒的烏龜；頭號“粉絲”葉公被“偶像”龍嚇個半死；“幸運”的樵夫撿到撞死在樹樁的兔子，卻險些餓死；宋人相信“聰明”的兒子，卻懷疑好心的鄰居。三年級的孩子用將故事表演得活靈活現，結合經典誦讀把故事里智慧傳遞給現場的每一個人。

這些經典寓言的演繹也感染了小觀眾們，故事的魅力和智慧的力量如同一盞盞明燈，照亮了他們成長的道路。

追根究底尋答案

四年級將《十萬個為什么》閱讀與科學教育結合，瞧，“小博士”們把舞臺變成了科學實驗室：水的“神奇魔法衣”讓它在荷葉上快樂舞蹈；酵母的“小泡泡”讓面包饅頭松軟可口；蝙蝠的“睡袋”倒吊在“天花板”上......看，每個班“小博士”用妙趣橫生的語言和精彩的實驗解答著生活中的“十萬個為什么”。

現場的小觀眾們瞪大了好奇的眼睛，被帶入科學的奇妙世界。他們時而驚嘆，時而沉思，對科學的熱愛和好奇心在這一刻被徹底點燃。

名著匯演承文化

“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”五年級的同學用精彩的表演帶領觀眾漫步中國古典名著長廊，品讀精彩故事。用“紅樓春趣”眾人放飛的老虎風箏、美人風箏和孔明風箏引出“武松打虎”“三打白骨精”和“草船借箭”的故事。四篇名著故事圓融一體，妙趣橫生。

扎風箏、畫彩繪、做金箍棒......自制的道具展現了學生們的十八般武藝，閱讀與藝術的結合，讓每一位參與者都感受到了中華文化的博大精深與無窮魅力。

校長程朋軍‌在致辭中強調：“閱讀是終身成長的腳手架，當“四大名著”遇上藝術，當閱讀經典碰撞科學，讀書，便不再是孤立的文字解碼，而成為聯通世界的認知樞紐?！?/p>

映月四月讀書時，書香雅韻浸童心。淮三小映月校區用這場跨學科的讀書展演印證：真正的閱讀教育，是讓經典化作照亮現實的火炬，讓每個孩子都能在書頁間找到屬于自己的成長坐標系。

□ 方天皓/文  陳新茹 劉冬梅/圖