為貫徹落實廬陽區結對幫扶工作精神，深入推進學前教育優質均衡發展，合肥長江路幼兒園教育集團充分發揮示范引領作用，依托廬陽區丁婕名園長工作室“資源共享、優勢互補、協同發展”的幫扶機制，持續深化與臨泉機關幼兒園的結對共建工作。4月18日，合肥市長江路幼兒園教育集團在黨支部書記、集團總園長丁婕的統籌帶領下，組織6名黨員教師及入黨積極分子教師赴臨泉機關幼兒園開展“臨廬結對教研活動”。

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首先在臨泉機關幼兒園園長馬學玲的陪同下，對臨泉機關幼兒園及臨泉機關托育園進行了全方位參觀。從充滿童趣的戶外游戲區到主題鮮明的班級活動室，從創意十足的公共走廊到功能齊全的特色教室，每一處環境創設都彰顯著園所“以幼兒為本”的教育理念。

隨后由天成保教負責人張文靜老師分享的語言領域《跑跑鎮》說課內容，充滿童趣，故事情節簡單有趣，句式易于模仿和掌握。在故事里，生活中兩個常見的事物因為碰撞而產生了令人意想不到的變化，在猜測和想象碰撞結果的過程中，能拓展思維寬度，理解事物之間的聯系，同時感受到生活的奇妙與美好。

接著由總園汪燕老師執教的中班語言聽說游戲活動《動物的尾巴像什么》貼近中班幼兒生活實際，動物尾巴是孩子們日常感興趣的內容，極易引發幼兒的好奇心與探索欲。活動形式豐富多樣，教師巧妙運用了精美的繪本圖片、生動的動物尾巴實物模型等教具，通過直觀展示、趣味問答、模仿游戲等環節，讓幼兒始終保持著高漲的參與熱情，整個活動氛圍輕松活躍。

求知若渴，探索不息。在經驗交流環節時，臨泉機關幼兒園的老師們就兩節語言活動進行了深入的研討與分析，紛紛暢談自己在語言領域的獨特見解，重點強調了師幼互動在五大領域活動中的重要性，認為這是提高教學質量、促進幼兒發展的關鍵因素。最后，丁園長對本次研討進行了總結性發言，系統地梳理了本次送教活動的核心內容和實踐成果，對兩節活動的亮點給予充分肯定，同時結合學前教育發展趨勢和課程改革要求，從教學目標設定、活動組織實施、評價反饋機制等方面提出專業建議。她還就未來結對工作提出規劃，希望通過持續深化結對幫扶，進一步推動優質教育資源共享，共同探索學前教育高質量發展新路徑。

此次臨泉之行，充分發揮了合肥市長江路幼兒園教育集團示范帶頭的專業引領作用，進一步推動園與園的幫扶，促進均衡發展，奮楫篤行重實踐，實干擔當譜新篇，長幼將繼續開展多種形式的結對幫扶活動，更好促進教育資源共享共進，形成共同學習、共同進步的良好氛圍，有效實現優質教育資源共享。

 （張夢琪）