安青網訊  9月6日上午，全椒縣管壩民族學校校長許朝斌作為《道德與法治》教師，正在給二年級六名學生上課，一名坐在第一排中間位置的男生突然把裝滿畫筆的筆筒碰落地上，畫筆散落一地，這個小男生只是望著講臺上的老師不知所措，許朝斌下意識的默默蹲下撿拾筆筒與散落的畫筆，然后站起身放在課桌上整理，這個小男孩也看在眼里，也下意識的伸出雙手認真的幫著整理，此時周圍五名同學立即為這個小男生豎起大拇指點贊，而許朝斌也同時豎起大拇指點贊，面對老師和同學的點贊，這個小男孩同時舉起左右手的大拇指，笑著表達感恩。

許朝斌默默的舉動感化了調皮的孩子。

“這個小男生有些調皮，”許朝斌說：“所以特意把他的座位安排在了班級里的‘C位’，讓其他五名同學和講臺上的老師用愛心包圍著他，用愛感染著他。”

調皮的孩子雙手大拇指感恩全班同學和老師的愛心鼓勵。

許朝斌給調皮的孩子“開小灶”。

“目前學校有4名一年級學生，6名二年級學生，4名三年級學生，4名四年級學生，2名五年級學生，8名六年級學生，全校學生28名，其中13名是回族學生，占比46%，12名老師默默奉獻在這里。”許朝斌介紹說：“學校處于回漢兩族雜居地區，風俗習慣和文化理念存在較大差異。民族問題無小事，以思政課為載體，我堅持貫徹‘以和為美’的理念，開展‘民族文化進課堂’活動，幫助不同民族的學生了解各自民族的歷史和文化，培養和鑄牢學生中華民族共同體意識，教育引導學生和諧處理日常生活中的民族問題，增強他們民族自豪感和凝聚力。”

“同學們好”“老師好”學生彎腰行禮，感恩許朝斌老師。

1990年，許朝斌從滁州師范學校畢業至今，一直扎根邊遠民族地區的教育事業，這一干就是34年。“34年，做了自己該做的事，把滿腔熱血和青春年華獻給家鄉教育，因為在農村還有許多孩子，為鄉村學生和家庭減輕負擔，我和我的同事們要努力撐起鄉村教育的一片天，給孩子們存在感和獲得感，這也是我堅守的初心。”

許朝斌校園里的民族教育思政課堂。

許朝斌與回漢學生手拉手一家親的思政課堂。

34年間，許朝斌曾有過兩次去全椒縣城任教的機會。“第一個原因是家鄉有我年邁的父母，我要陪伴他們。”許朝斌說，第二個原因就是割舍不下家鄉可愛的孩子們。

許朝斌觀摩返回母校任教的徐步東副校長，教一年級學生認識教師節。

許朝斌曾踩著七、八里的山路，來回十幾趟，幫助3名想輟學的回族學生重返校園；也曾與兩名特殊學生形影不離，充當起“臨時父親”，最終送他們考入省示范高中。如今，他的學生已走向四面八方，在各行業中發揮著作用。“這是我最驕傲的地方。”許朝斌說。

許朝斌與學生促膝談心。

許朝斌推門聽課。

許朝斌以他的默默行動，闡釋了人間大愛和教育情懷，堅守在鄉村民族教育第一線，讓鄉村孩子不掉隊，看見光。他是鄉村民族教育的守望者，守望著民族團結，播種著希望。

老中青三代教師交流教學體會。

今年教師節期間，許朝斌作為鄉村教師代表，獲得全國模范教師榮譽稱號。“這個榮譽應該屬于很多默默奉獻一直堅守在鄉村教育一線的老師。”這是許朝斌見到記者時說的第一句話。

許朝斌在校門口的護學崗微笑與學生致意。

許朝斌抽出閑暇時間與老父親聊天。

記者 傅軍 通訊員 禹強云 童家飛