青春在鄉(xiāng)村 愛國主義教育

編者按  蚌埠醫(yī)科大學(xué)的青年們，將白大褂的溫度融入田間地頭的義診，在服務(wù)中淬煉“救死扶傷”的初心；安徽科技學(xué)院的學(xué)子，則以沉浸式情景劇活化小崗村改革史詩，讓“敢為人先”的精神在互動共鳴中薪火相傳。他們用腳步丈量土地，以行動詮釋擔(dān)當(dāng)，將紅色基因的傳承與健康中國、鄉(xiāng)村振興的時代命題緊密相連。

“紅醫(yī)”“熱土”映青春

“你們以實(shí)際行動詮釋了‘紅醫(yī)精神’，將高質(zhì)量的健康服務(wù)送至田間地頭，送到了我們最迫切需要的地方。這份深情厚誼，讓我們深受感動，并將永遠(yuǎn)銘記。”“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動結(jié)束的第二天，蚌埠醫(yī)科大學(xué)“賡續(xù)紅色文化，護(hù)航健康中國”理論普及宣講團(tuán)就收到了來自碭山縣楊廟村村民通過村委會發(fā)來的感謝信。

在鳳陽小崗村“當(dāng)年農(nóng)家”院落，煤油燈的微光映照著18顆鮮紅的手印。由安徽科技學(xué)院學(xué)子主創(chuàng)的沉浸式情景劇《1978：十八個紅手印》正在上演。隨著劇情的推進(jìn)，幾名觀眾不禁抹起了眼淚，“之前只能在歷史書上看到的場景直接還原在我眼前，讓我更加佩服當(dāng)時實(shí)行包干到戶的先驅(qū)。”一個來自省外高校，到小崗村開展暑期實(shí)踐活動的學(xué)生告訴作品主創(chuàng)。

從“紅醫(yī)精神”中讀懂“白大褂”溫度

退役軍人寄語隊員：“把專業(yè)學(xué)扎實(shí)，到基層去、到需要的地方去，就是對‘紅醫(yī)精神’最好的傳承。”軍醫(yī)鼓勵大家：“以技術(shù)為刃，以信念為魂，才能當(dāng)好健康守護(hù)者。”軍醫(yī)和退役軍人的故事讓隊員們仿佛置身于當(dāng)時的緊急情況之中，這場聊天讓隊長黃凱仍歷歷在目。“我們在課堂上鉆研的每一個知識點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室里重復(fù)的每一次操作，最終都要化作守護(hù)人民健康的力量。”他說。

7月5日至8日，蚌埠醫(yī)科大學(xué)“賡續(xù)紅色文化，護(hù)航健康中國”理論普及宣講團(tuán)開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，先后與退役軍人、軍醫(yī)交流，赴安徽醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)，參觀紅色教育基地，到鄉(xiāng)村開展義診，在聆聽故事、汲取知識中，筑牢為基層健康服務(wù)的信念。

“紅醫(yī)精神”源于戰(zhàn)爭年代，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)療實(shí)踐工作中形成的，以“政治堅定、技術(shù)優(yōu)良、埋頭苦干、救死扶傷”為核心的特色醫(yī)療精神。

在隊員武柳禎琪看來，真正讓“紅醫(yī)精神”從概念變得血肉豐滿的，是在淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館的所見。陳列的簡陋醫(yī)療器械、泛黃的戰(zhàn)地救護(hù)記錄，尤其是那些帶著歲月痕跡、甚至隱約可見血跡的繃帶，無聲訴說著戰(zhàn)火中的醫(yī)者擔(dān)當(dāng)。“它們讓我真切地感受到，在那個炮火連天、物資匱乏的艱苦年代，我們的前輩是如何克服難以想象的困難，用簡陋的條件踐行著‘救死扶傷、以醫(yī)報國’的赤誠初心。這種直面生死、堅守職責(zé)的精神內(nèi)核，穿越時空，深深叩擊著我的心扉。讓我對‘健康所系，性命相托’的誓言有了更深沉的理解”。

“孩子，你們比我的親人還親！”到達(dá)楊廟村后，宣講團(tuán)迅速設(shè)立了義診點(diǎn)。一位被失眠困擾許久的老人在隊員陶循淺耐心地指導(dǎo)助眠方法之后，眼含淚光對她說。“那一刻，我真正明白了什么是‘醫(yī)者心’。這讓我認(rèn)識到，真正的醫(yī)療服務(wù)不能僅僅停留在診室里，更要走進(jìn)街巷里頭，走進(jìn)百姓心里”。

“當(dāng)年”小院續(xù)演新故事

臨近結(jié)尾，重現(xiàn)1978年那個冬夜里紅手印的故事將戲劇推向高潮，“敢干的、愿意干的，都來按手印！”演員一聲呼喊，沉浸在劇情中的觀眾也紛紛上臺，和演員們一起按下“大包干”的紅手印。

《1978：十八個紅手印》分為主劇目和《鼓落天涯》《我等你回來》《守不住的糧倉》三個行進(jìn)式小劇目，來自安徽科技學(xué)院的大學(xué)生演員在小崗村“當(dāng)年農(nóng)家”景點(diǎn)不同院落同時演出，再現(xiàn)當(dāng)年小崗村18位農(nóng)民以“托孤”的方式按下紅手印的情景。

兩年來，“青耕紅壤 印跡尋訪——農(nóng)家思政課”志愿服務(wù)團(tuán)隊志愿服務(wù)小崗村紅色文旅基地，開展公益演出百余場，并在2024年、2025年連續(xù)兩年作為全國社會實(shí)踐專項活動中的特色項目，累計接待全國高校社會實(shí)踐團(tuán)隊、中小學(xué)研學(xué)團(tuán)等五萬人次。“今年在劇本的創(chuàng)作中更多地加入了一些與觀眾的互動，”團(tuán)隊負(fù)責(zé)人湯佳慧介紹，“我們既然要做沉浸式，就把它做得更深入一點(diǎn)、更招牌一點(diǎn)。去年更多的互動是在語言臺詞上，今年更多的是與觀眾動作上的互動”。

情景劇融合歷史現(xiàn)場、當(dāng)?shù)胤沁z元素及與演員的互動敘事，構(gòu)建“劇本殺”式的沉浸體驗(yàn)。這種“可觸摸”的思政課堂打破了傳統(tǒng)思政教育的單向傳播局限和抽象化難題，讓游客實(shí)現(xiàn)對歷史文化情感的三維共鳴，更生動地感知?dú)v史。

2023年夏天，該團(tuán)隊在小崗村開展志愿服務(wù)時發(fā)現(xiàn)，簡單游覽可能無法讓游客們更深地產(chǎn)生共情。安徽科技學(xué)院距小崗村僅40公里，團(tuán)隊依托地緣優(yōu)勢開啟系統(tǒng)性調(diào)研，深入挖掘歷史細(xì)節(jié)，通過走訪村干部、“紅手印”后人、鳳陽花鼓非遺傳承人等，探尋傳統(tǒng)藝術(shù)與歷史故事的結(jié)合點(diǎn)、紅色文化傳播與思政教育的新興模式。

在移步換景中觸摸歷史溫度，湯佳慧將這種改變總結(jié)為從“走馬觀花”到“下馬種花”。“這不僅是一場生動的紅色情景劇，更是一場別開生面的‘農(nóng)家思政課’，以鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土文化為教材，以‘興農(nóng)志愿’為精神內(nèi)核，以土地為卷、以農(nóng)事為筆，形成‘取材于農(nóng)、取景于農(nóng)、普惠于農(nóng)’的新三農(nóng)思政教育新范式”。

青春腳步丈量成長

在淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館展廳，蚌埠醫(yī)科大學(xué)“賡續(xù)紅色文化，護(hù)航健康中國”理論普及宣講團(tuán)隊員臧婷被展柜下方的筆記本吸引。翻開第一頁看見一行鋼筆字：“為中華之崛起而讀書——救死扶傷”，末尾畫了個小小的手術(shù)刀。往下翻，一行鉛筆字展現(xiàn)在眼前：“希望爺爺奶奶不生病——二年級，萌萌”。

“‘紅醫(yī)精神’里的‘精醫(yī)’，從來都是從‘把每道杠畫扎實(shí)’開始的，從細(xì)微處做起的。而健康中國的藍(lán)圖里，最實(shí)在的一筆就是孩子筆下‘不生病’的簡單愿望”。一筆遒勁，一筆童真，回望革命先輩們浴血奮戰(zhàn)的歷史后，這個筆記本上的留言更讓這個醫(yī)學(xué)生感觸良多。“這些話語，多像‘紅醫(yī)精神’結(jié)出的新果——從戰(zhàn)火中‘能救命就好’的迫切，到今天‘要活得健康’的期盼；從‘缺醫(yī)少藥’的艱難，到‘家門口能看病’的安穩(wěn)。而我們這些醫(yī)學(xué)生，‘三下鄉(xiāng)’義診時給老人量血壓的認(rèn)真，叮囑老人注意事項的耐心，制作健康手冊時的仔細(xì)，都是在把‘健康中國’寫進(jìn)日常生活里”。

從2024年到2025年，安徽科技學(xué)院農(nóng)家思政課志愿服務(wù)一直延續(xù)，今年又吸引了一批來自大一、大二年級的新鮮血液。“我們把原先創(chuàng)作的劇本發(fā)給他們，提倡他們在原劇本基礎(chǔ)上加上自己的創(chuàng)新，演出他們自己的風(fēng)格。”本科生張圓圓是2024年第一批演員、編劇之一，從最開始的劇本創(chuàng)作者到演員再到現(xiàn)在負(fù)責(zé)每一場小劇場的小導(dǎo)演，他們激勵新演員為活動注入新動力。

“我飾演一位執(zhí)著于‘讓娃吃飽’、‘別讓男人累垮’的年輕農(nóng)婦。”第二批演員之一陳希恬穿著粗布衣裳揣摩這位農(nóng)婦的內(nèi)心，劇情沖突達(dá)到高潮時，農(nóng)婦目送丈夫?yàn)楦淖兠\(yùn)冒險離去，她必須全力喊出那句帶哭腔的“我等你回來”。“當(dāng)喉間發(fā)顫、淚水盈眶的瞬間，前所未有的震撼擊中了我，課本上的‘包產(chǎn)到戶’，瞬間血肉化：它是無數(shù)普通夫妻在絕望中緊攥的雙手，是暗夜里為生存燃燒的頑強(qiáng)盼頭。”陳希恬說。

“演出時，我們能感受到觀眾的屏息凝神和隨之而來的熱烈反應(yīng)。我想，這就體現(xiàn)出了，小崗精神在當(dāng)下依舊具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。”同是新演員的翁婷雅說，小崗村的故事不是塵封的歷史，“敢闖、敢試、敢為天下先”的精神提醒著我們珍惜改革成果，同時也要有勇氣面對新的挑戰(zhàn)，不斷探索前行的道路。

蚌埠醫(yī)科大學(xué)社會實(shí)踐團(tuán)隊開展義診活動

蚌埠醫(yī)科大學(xué)社會實(shí)踐團(tuán)隊參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

沉浸式情景劇《1978：十八個紅手印》演出現(xiàn)場

實(shí)踐感悟

老人們對健康的期盼，是對國家政策最實(shí)在的認(rèn)可；醫(yī)學(xué)生在田間地頭踐行醫(yī)學(xué)誓言，是對信仰最生動的詮釋。在鄉(xiāng)村的陽光下，我看到了雙向奔赴：國家用政策溫暖民心，人民用信任回應(yīng)國家；我們用專業(yè)知識服務(wù)群眾，群眾用期盼激勵我們前行。

返程時，車窗外的麥田在風(fēng)中起伏。這段旅程讓我明白，作為新時代醫(yī)學(xué)生，我們的課堂不僅僅在實(shí)驗(yàn)室和病房，更在廣袤的鄉(xiāng)土大地。健康中國的藍(lán)圖，需要無數(shù)醫(yī)者用腳步丈量，用愛心繪制。而我將帶著這份在鄉(xiāng)村收獲的感動與信念，在醫(yī)學(xué)之路上繼續(xù)前行，讓青春在守護(hù)人民健康的事業(yè)中綻放光彩。

□蚌埠醫(yī)科大學(xué)“賡續(xù)紅色文化，護(hù)航健康中國”理論普及宣講團(tuán)  黃  凱

1978年的那年寒冬，昏黃的煤油燈下，18位農(nóng)民聚集在一起，以敢為天下先的氣魄，在紙上摁下鮮紅的手印，這份契約成為了民族求變的永恒象征。

今天，我們重訪這片土地，崇敬與使命感油然而生。我與這部戲的緣分始于今年5月，接過劇本，那沉甸甸的重量是信任與期許，更是一場跨越時光的接力。我們要在學(xué)長學(xué)姐塑造的形象上，融入我們這代青年的理解，讓歷史在舞臺新生。

這場演出，遠(yuǎn)不止表演，更是我們與那個風(fēng)雷激蕩年代的對話。聚光燈下，我們仿佛成了連接過去與現(xiàn)在的橋梁。未來，我們必將這意義非凡的火種，連同青春與思考，傳遞給下一棒，讓小崗“敢為人先”的精神，在時代浪潮中永放光芒！

□安徽科技學(xué)院“青耕紅壤 印跡尋訪——農(nóng)家思政課”志愿服務(wù)團(tuán)隊  陳希恬

記者沈思佳