7月22日至25日，安徽師范大學地理與旅游學院赴淮南“淮畔四時 中州盛宴”二十四節氣文化與旅游融合調研本科生社會實踐團隊，奔赴“二十四節氣之城”安徽省淮南市，開展以“尋文化根脈 守民族之魂”為主題的深度調研。團隊通過實地探訪、問卷調查、深度訪談等形式，系統梳理二十四節氣文化的歷史脈絡與當代價值，盤活淮南特色節氣資源，探索以研學促文化活化的新路徑。據悉，團隊于7月17日至21日進行扎實前期準備，并于7月26日至27日進行成果凝練。

團隊成員與指導老師在楚文化博物館合照（安徽師范大學 劉華輝 提供）

首日：古城尋脈，奠定基礎

7月22日抵達后，團隊迅速安頓并投入工作。先遣小組赴壽縣古城實地踩點，傍晚集體考察古城墻景觀帶，通過細致觀察與動線規劃，初步掌握古城空間布局與人文環境特征，為后續深入調研打下堅實基礎。團隊成員運用觀察法與訪談法，與城墻休憩區居民定向交流，重點聚焦本地節慶習俗與節氣關聯認知、周邊景點文化開發狀況、節氣元素在居民日常生活中的體現。

實踐團隊與研學隊伍合照（安徽師范大學 劉華輝 提供）

次日：對話歷史，碰撞新知

7月23日，為深挖淮南“楚風漢韻”的文化底蘊，團隊走進壽春城國家考古遺址內的安徽楚文化博物館（國家一級博物館）。在專業講解與導師指導下，隊員們沉浸式感受楚文化魅力，引發對傳統文化“創造性轉化、創新性發展”路徑的深度思考，在學術系統性與民間實踐性的張力中探尋活化之道。在二十四節氣館，團隊完成了一次對文化根脈的追尋。“二十四節氣蘊含的不僅是自然法則，更是人生哲理。我們的目標不僅是傳授知識，更要落實立德樹人的責任。”指導老師楊效忠教授的點撥，將實踐立意提升到育人高度，隊員們深刻領悟到“在做中學”應貫穿調研全過程。基于兩日考察，團隊形成初步研究洞察，揭示了節氣文化認知的代際差異、文旅符號與生活實踐的脫節現象、載體內容失衡及開發主體性缺失等問題。

團隊成員在楚文化博物館調研（安徽師范大學 李婕 提供）

第三日：匠心守護，非遺新生

7月24日，團隊深入豆腐文化發源地——大泉村。通過與村支書來寶、退伍軍人非遺傳承人黃中寶、豆腐宴非遺傳承人張士宏的深度對話，隊員們不僅溯源了國家級非遺豆腐制作技藝與節氣文化的內在聯系，更見證了傳統技藝在鄉村振興中的蓬勃生命力。來寶書記坦言傳承困境：全村僅存40余家豆腐作坊，匠心技藝面臨青黃不接的局面；退伍軍人黃中寶以軍人堅韌毅然返鄉扛起傳承重任；豆腐制作技藝非遺傳承人張士宏則將二十四節氣精髓融入豆腐烹飪，創新推出時令豆腐宴，為團隊呈現了非遺與節氣文化活態傳承的生動范例。團隊成員表示深受觸動，決定守護好這塊承載兩千年飲食智慧與文化記憶的“活化石”。

來寶書記在與團隊成員交流（安徽師范大學 劉華輝 供圖）

第四日：景韻融合，研學探路

7月25日，團隊聚焦“節氣文化與自然景觀融合”主題，實地考察研學旅游可行性。上午走訪八公山地質公園（豆腐發源地）、淮南子文化園及地質博物館，重點評估地質奇觀與節氣文化的結合潛力，探討依托自然資源設計節氣主題研學活動的方案。下午轉赴焦崗湖濕地公園，通過乘船觀荷、探訪影視城等沉浸式體驗，深入調研景區客流現狀與節氣文化融合度，重點思考三大方向：依托生態資源設計特色節氣體驗項目、盤活現有設施滿足研學需求、創新開發兼具教育性與趣味性的節氣研學產品，力求在保留景區特色基礎上實現文旅深度互融。

青春答卷：傳承使命，啟迪未來

此次淮南之行，團隊初衷是以研學為媒推廣節氣文化，卻被傳承人堅守匠心、精益求精的精神深深震撼。團隊成員更加堅定信念：要以青春之力，借助研學載體，將凝聚古人智慧與今人堅守的文化瑰寶傳遞給下一代，引導更多青少年在實踐中感悟非遺魅力，自覺成為傳統文化的守護者與傳承者，為中華優秀傳統文化的活態傳承貢獻青春智慧與力量。

（通訊員 李婕 何玉嬌）