如何讓深奧的化學知識“飛入尋常百姓家”，成為守護社區安全的實用力量？7月上旬，滁州學院材料與化學工程學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊化身“科學魔法師”，走進滁州市鳳陽路社區，為孩子們精心打造了一場別開生面的“化學惠民·科技護安”主題科普活動。大學生們將實驗室搬進社區課堂，用一個個神奇而安全的趣味實驗，點燃了孩子們的科學熱情，筑牢了日常生活安全防線。

“魔法實驗室”：生活化學，妙趣橫生

活動摒棄枯燥講解，主打沉浸式體驗。在精心設計的“魔法實驗室”里，“泡泡工程師”上線：孩子們利用安全的食品級檸檬酸和小蘇打，親手調制出環保實用的泡泡洗手液。在歡笑聲中，理解了酸堿中和反應的奇妙與應用價值。

“污漬克星”顯身手：面對水壺上頑固的水垢難題，孩子們在“魔法師”引導下，巧妙運用白醋（弱酸）進行溶解祛除。這個直觀的“污漬消失術”實驗，不僅讓孩子們掌握了硬水軟化的環保小竅門，更理解了化學對解決生活難題的作用。

“安全小課堂”：科技護安，練就慧眼

安全意識培養是活動另一核心。大學生們設計互動環節，讓孩子們變身“安全小偵探”：

“標識解碼員”：通過生動有趣的動畫和互動游戲，孩子們迅速學會了識別洗潔精、消毒液等日化用品瓶身上的危險警示標識（如腐蝕、易燃等），提升了對危險化學品的辨識能力。

“防火小英雄”：最令孩子們驚嘆的是“防火披風”實驗。“魔法師”們演示了用硼酸溶液處理過的布料所展現的顯著阻燃特性。這個神奇的實驗，將抽象的防火原理轉化為直觀震撼的視覺體驗，在孩子們心中深深種下防火安全的種子。

“盆栽小醫生”：土壤探秘，學以致用

活動還巧妙融入生態環保理念。孩子們化身“盆栽小醫生”，體驗科學檢測：

在“魔法師”指導下，孩子們使用pH試紙為社區盆栽的土壤進行“健康體檢”，通過觀察試紙的顏色變化，學習判斷土壤的酸堿性。

了解“病因”后，孩子們進一步學習如何利用草木灰（堿性）或有機肥等簡易環保材料，對土壤進行初步的酸堿度調節和改良，將化學知識應用于身邊的綠色守護。

“化學不再是書本上難懂的符號，原來它可以做洗手液、除水垢，還能防火、照顧小花！”一位參與活動的小朋友興奮地分享道。許多家長也表示，活動設計新穎有趣，既讓孩子們在暑假玩得開心，又學到了實實在在的生活技能和安全知識，非常有意義。

滁州學院化工學院此次“三下鄉”科普活動，是高校教育資源下沉社區、服務民生的生動實踐。大學生們充分發揮專業所長，將復雜的化學原理轉化為看得見、摸得著、玩得轉的趣味實驗與互動游戲，有效激發了社區兒童的科學探索興趣，顯著提升了他們的生活安全意識和環保實踐能力。活動不僅播撒了科學的種子，更在歡聲笑語中詮釋了“科技為民”的真諦，展現了新時代大學生用專業知識服務社會、助力青少年科學素養提升的責任與擔當，為創新基層科普教育模式提供了有益探索。