教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是用愛和耐心點(diǎn)亮孩子生命中的每一顆星星，孩子的每一步成長都需要我們用心澆灌，那我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

教育是"慢藝術(shù)"，請(qǐng)?jiān)试S孩子慢慢來

"孩子怎么還不會(huì)自己穿衣服？""別的小朋友都會(huì)算術(shù)了......"這些焦慮我們都懂。但每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏，就像花園里不同品種的花，有的春天綻放，有的秋天結(jié)果。在幼兒園里，我們更關(guān)注孩子是否保持好奇心，是否愿意嘗試，而不是追求"立竿見影"的效果。  

最好的學(xué)習(xí)藏在生活里

孩子們?cè)趲屠蠋煼职l(fā)餐具時(shí)學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，在照顧自然角的綠植中懂得責(zé)任，在和小伙伴的爭(zhēng)執(zhí)中練習(xí)溝通。這些看似平常的瞬間，都是珍貴的教育契機(jī)。建議家長們也多給孩子"生活教育"的機(jī)會(huì)：一起整理玩具、參與簡(jiǎn)單的烹飪......生活能力才是受益終身的財(cái)富。  

愛和規(guī)矩，從來不是單選題

常有家長問："該嚴(yán)格還是該溫柔？"我們的答案是："帶著愛的堅(jiān)定。"比如孩子哭鬧著不想午睡，我們會(huì)先共情："我知道你現(xiàn)在不想睡"，再溫和地堅(jiān)持："但我們的身體需要休息哦"。規(guī)則不是冰冷的墻，而是保護(hù)孩子的護(hù)欄。  

習(xí)慣養(yǎng)成，比知識(shí)更重要  

幼兒園階段，比起過早的知識(shí)灌輸，我們更注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：整理玩具、禮貌問好、認(rèn)真傾聽、獨(dú)立進(jìn)餐......這些看似簡(jiǎn)單的小事，卻是未來學(xué)習(xí)與生活的基石。

家園共育，是雙向奔赴

教育不是幼兒園的“獨(dú)角戲”，家長的支持與配合至關(guān)重要。定期溝通、親子共讀、參與活動(dòng)......讓我們攜手為孩子營造溫暖一致的成長環(huán)境。 

（王璇）