小學一、二年級的孩子們?nèi)绱禾炱仆恋哪垩浚谛@里汲取知識、茁壯生長。為全面展示學習成果，營造趣味學習氛圍，激勵學生自信成長，安徽師范大學附屬肥西外國語紫云湖小學于6月23日舉辦“童心逐夢趣享成長”期末樂考嘉年華活動。本次活動借助小盒平臺，以情境化游戲為載體，分時段考查一、二年級學生的學科綜合素養(yǎng)，讓孩子們在趣味闖關中展現(xiàn)知識遷移能力，感受學習的快樂。

上午場：一年級萌娃暢游知識樂園

“拼趣樂園”中，學生需在3分鐘內(nèi)準確選擇拼音，“拼音小達人”以零失誤展現(xiàn)對聲調(diào)和拼寫的扎實掌握；“辨字見功”環(huán)節(jié)，孩子們在5分鐘內(nèi)辨析漢字、規(guī)范組詞，“漢字小達人”的快速作答與準確判斷贏得老師點贊。

“詠誦綻彩”現(xiàn)場，學生隨機抽取古詩或課文片段，2分鐘內(nèi)聲情并茂完成背誦，抑揚頓挫的語調(diào)中盡顯對語言的熱愛；“數(shù)算趣探”與“數(shù)活闖關”則聚焦數(shù)學運算與生活應用，“計算小達人”快速攻克口算題，“數(shù)學小達人”靈活解決購物、時間規(guī)劃等實際問題，讓數(shù)學知識“活”了起來。

踏入“云音裊繞”的音樂考場，宛如走進了一個夢幻的童話音樂世界。孩子們清脆嘹亮的歌聲脫口而出，一首首經(jīng)典兒歌《小雨沙沙》、《竹子冒尖尖》、《理發(fā)師》、《小寶寶睡著了》被賦予了全新的童真韻味，錯落的音準、純真的音色，滿是童年不加雕琢的美好。那認真專注的模樣，仿佛小小音樂家附身，用音符訴說著心中對音樂的熱愛，贏得了老師贊許的目光與輕聲喝彩。

在“天馬行空”的美術專場，創(chuàng)意與色彩肆意流淌。桌上擺放著各色畫筆、彩紙，孩子們眼中閃爍著興奮光芒。只見他們時而低頭沉思，時而奮筆疾揮，不一會兒，奇妙畫作便漸次成型。天馬行空的想象在這里具象化，老師們穿梭其間，感受童夢翱翔。

“繩彩飛揚”體育關卡現(xiàn)場熱火朝天，活力值瞬間拉滿。一根根彩繩在孩子們手中舞動，似靈動彩蛇穿梭。跳繩時，孩子們雙腳輕點地面，手腕快速搖動，繩索在空中劃出一道道優(yōu)美弧線，“一、二、三......”計數(shù)聲此起彼伏，那跳動身影恰似初升朝陽，閃耀著堅韌與團結光芒，彰顯出一年級萌娃們昂揚向上的精神風貌。

下午場：二年級學子樂贏智慧挑戰(zhàn)

“詞語魔法屋”限時考查課內(nèi)詞語，“詞語金話筒”以100%準確率彰顯詞匯積累功底；“詩詞冒險島”中，學生從容應對詩詞辨析題，“詩詞小達人”對答如流，在平仄韻律間感受中華文化魅力。

“計算小達人”直面升級難度的混合運算，以快速準確的計算能力斬獲星級評價；“應用小天才”環(huán)節(jié)，學生結合“超市預算”“行程安排”等生活場景解題，“應用智多星”們巧妙運用數(shù)學模型，將抽象知識轉化為實踐智慧。

在“童聲飛揚”音樂考查現(xiàn)場，稚嫩的歌聲如清泉流淌。孩子們或站或坐，眼神亮晶晶，用清脆童聲演繹《郊游》、《我的家在日喀則》、《金孔雀輕輕跳》、《貓虎歌》、《小蜜蜂》等經(jīng)典曲目。

蟲趣工坊”內(nèi)，創(chuàng)意與自然碰撞出火花。桌上擺滿各種美術材料，孩子們化身“昆蟲設計師”，老師穿梭指導，引導孩子觀察昆蟲細節(jié)：“觸角再長一點，甲殼蟲的斑紋像星星嗎？”藝術與科學在此交融，童心在指尖綻放。

“預備——跳！”操場上，“立定跳遠”關卡熱力全開。孩子們雙腳蹬地，手臂奮力后擺，在空中劃出一道道蝴蝶翅膀般的弧線。有的孩子穩(wěn)穩(wěn)落地，興奮高呼；有的雖摔倒卻迅速爬起，憋著勁兒再來一次。老師化身“教練”，邊示范邊鼓勵：“膝蓋彎一彎，像小彈簧蓄力！”孩子們互相加油，從最初的緊張到后來的自信飛躍，小小身軀迸發(fā)大大能量，跳出健康，更跳出不服輸?shù)膭蓬^。

五育并舉，智慧育人；科學評價，多元發(fā)展。本次樂考嘉年華活動真正實現(xiàn)了“減負、提質(zhì)、增效”的目標，以多元評價為學生成長賦能。未來，將繼續(xù)深耕低年級綜合素養(yǎng)測評改革，在“雙減”背景下探索更多趣味與實效兼具的教育形式，為孩子打造充滿童真與智慧的成長樂園，讓每一顆童心都能在逐夢路上綻放獨特光彩！當樂考的歡聲笑語回蕩在校園，當孩子們帶著滿載星星的闖關卡奔向未來，紫云湖小學“童心逐夢趣享成長”期末嘉年華圓滿落下帷幕。這不是終點，而是新的起點——愿每一顆童心都能在逐夢路上閃閃發(fā)光，愿每一次成長都充滿趣味與熱愛！

賀雪可