編者按  從健康路小學(xué)童聲嘹亮唱響愛國旋律，到延喬長廊前紅領(lǐng)巾宣講員動情講述英烈事跡；從“童聲議政”小提案聚焦社會熱點到“紅領(lǐng)巾講解員”自信傳播文化科技......在安慶市迎江區(qū)，思政的春風(fēng)吹滿校園，“成長的云梯”直指朝陽，“黨團(tuán)隊一體化育人”的畫卷正徐徐展開。在新時代的春風(fēng)里，迎江區(qū)的青少年們步履堅定，向陽生長。

安慶市迎江區(qū)推動黨團(tuán)隊一體化育人建設(shè)

春風(fēng)鋪就成長路

“什么是‘六知’‘六會’”“如何踐行‘一做’”......5月15日，在迎江區(qū)雙蓮寺小學(xué)開展的隊前教育考核活動中，240多名提交入隊申請書的一年級小學(xué)生，正通過“知識問答”“技能展示”和“實踐行動”“三關(guān)”挑戰(zhàn)，檢驗著自己對少先隊的認(rèn)知和了解。

“這場考核并不是終點，而是孩子們傳承紅色基因的起點；通過考核的學(xué)生將獲得‘過關(guān)卡’，并進(jìn)入后續(xù)的少先隊員評選環(huán)節(jié)”。全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、雙蓮寺小學(xué)副校長胡瑩表示，每年六一兒童節(jié)前夕學(xué)校都會舉辦這樣的隊前教育活動，目的在于引導(dǎo)少年兒童從小樹立理想信念，爭做新時代好隊員。

近年來，迎江區(qū)聚焦政治啟蒙和價值觀塑造的少先隊主責(zé)主業(yè)，圍繞增強少先隊員光榮感工作主線，以“組織+隊伍+陣地+品牌”傾力打造“四位一體”少先隊社會化實踐育人工作體系，不斷開創(chuàng)學(xué)校、家庭、社會“協(xié)同育人”新格局，引領(lǐng)和帶動廣大少年兒童聽黨話、跟黨走，以實際行動傳承紅色基因，做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

雙蓮寺小學(xué)舉辦首屆少先隊禮儀風(fēng)采展示活動

推動“一校一品” 讓思政春風(fēng)滿校園

“準(zhǔn)備好了嗎？時刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)......”4月28日，健康路小學(xué)港青路校區(qū)201班學(xué)生王一帆、張若琳等合唱的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，拉開了該校2025年愛國主義讀書教育活動小歌手比賽的序幕。經(jīng)過班級初賽選拔，30組少先隊員以經(jīng)典愛國歌曲為主流，配上創(chuàng)意編排的舞臺動作，展現(xiàn)出新時代少年昂揚向上的精神風(fēng)貌。

“孩子們用純凈的歌聲詮釋了對祖國的熱愛，這樣的活動既是美育實踐，更是一堂生動的思政課。”該賽事評委、迎江區(qū)音樂教研員丁苗這樣評價。將愛國主義教育與日常教育教學(xué)活動有機結(jié)合，不僅是健康路小學(xué)每年的特色項目，也是迎江區(qū)德育工作的常態(tài)。

在迎江區(qū)教體系統(tǒng)2025年團(tuán)隊工作要點中，明確提出“要立足黨團(tuán)隊一體化建設(shè)，發(fā)揮好‘五老’報告團(tuán)、青年講師團(tuán)、紅領(lǐng)巾講解員作用，通過‘青言青語’‘童言童語’引導(dǎo)青少年兒童增強與黨同心、跟黨奮斗的堅定意志，推動形成序列化的‘一校一品’德育局面”。

作為全國國防教育示范學(xué)校的延喬中學(xué)，在探索中確立了“以國防教育為支點，探索育人育魂新模式”的德育教育新體系，特別是在每年新生軍訓(xùn)期間，都會開展包括講述愛國故事、普及國防知識、教唱嘹亮軍歌等內(nèi)容在內(nèi)的國防教育特色活動，該校還精心挑選紀(jì)律性強、有責(zé)任心的24名學(xué)生組成國旗護(hù)衛(wèi)隊，讓國旗故事屢講屢鮮。

依澤小學(xué)自2024年6月成立“紅領(lǐng)巾學(xué)院”以來，積極探索構(gòu)建以團(tuán)隊建設(shè)為主陣地和思想政治課為主渠道的“1+N+4+5”德育課程體系，不僅邀請市委講師團(tuán)、關(guān)工委、省市少先隊名師工作室主持人等走進(jìn)校園進(jìn)行思政宣講，還主動對接安慶籍烈士陳延年、陳喬年讀書處并作為學(xué)校思政教育實踐基地，今年以來先后組織兩批次近60名少先隊員到該處開展思政教育。

行走在華中路第三小學(xué)校園內(nèi)，很容易被位于一樓的“延喬長廊”所吸引，這里不僅生動地記載著陳延年、陳喬年兄弟兩人的革命事跡，還貼滿了紅色主題手抄報。“陳延年、陳喬年烈士為了民族獨立和人民幸福，不惜犧牲自己的生命，他們的精神是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣”。每逢清明節(jié)、烈士紀(jì)念日、六一兒童節(jié)等重要節(jié)點，作為紅領(lǐng)巾宣講員的方錚都會深情地給同學(xué)們講解兩位烈士的英勇故事。

“在迎江區(qū)各中小學(xué)，思政課不僅是一門課，更是一種教育方法、一種教育理念”。據(jù)迎江區(qū)教體局黨委委員、副局長李卓介紹，隨著轄區(qū)各校都成立了思政工作室，青少年思政教育的形式越來越多樣，將本土紅色基因植入教育實踐的特色活動也越來越豐富，學(xué)生們都喜歡這種沉浸式的思政課堂。

少先隊大隊輔導(dǎo)員向?qū)W生介紹兩會知識

豐富育人載體 助“紅領(lǐng)巾”展“大作為”

“如果有機會參加兩會并提交建議提案，你會表達(dá)哪些心聲？”每年全國兩會期間，華中路第二小學(xué)都會給學(xué)生布置“我為兩會獻(xiàn)提案”的社會實踐活動作業(yè)，“紅領(lǐng)巾”化身兩會“小代表”，從身邊的熱點問題、民生問題入手，就環(huán)境保護(hù)、心理健康和教育體育等問題踴躍提出建議。

如何本著節(jié)約原則最大程度發(fā)揮二手書的作用呢？該校六（1）班學(xué)生傅梓豪給出的建議是：在學(xué)校和社區(qū)分別建立二手書回收站，方便學(xué)生和小區(qū)居民放置不再需要的書，同時加強與圖書館、社區(qū)閱覽室等合作，將回收的二手書進(jìn)行消毒、分類和再上架，為有需求的閱讀群體提供方便。

“這些建議或提案涵蓋城市建設(shè)、智能信息、環(huán)境衛(wèi)生、身心健康等各類主題，雖然看起來很簡單，但是有主題、有分析、有辦法，不難看出學(xué)生們不僅做了詳細(xì)調(diào)查，也進(jìn)行了一定的思考”。華中路第二小學(xué)黨支部書記、校長王作賓表示，學(xué)校將持續(xù)開展該項活動，為學(xué)生開闊眼界和增強社會責(zé)任感搭建育人平臺。

近年來，迎江區(qū)各學(xué)校堅持以服務(wù)少年兒童健康成長為目標(biāo)，不斷豐富實踐載體，不斷深化實踐育人的內(nèi)核與外延，使少年兒童成長環(huán)境愈加優(yōu)質(zhì)。

本著“小崗位大作為”的育人理念，華中路第一小學(xué)選擇該校五年級4個班作為試點，組建了16人的“紅領(lǐng)巾講解員”隊伍，并通過“內(nèi)容生活化、形式童趣化、參與全員化”的“三化”路徑，帶動其積極參與非遺、科普、校園安全、傳統(tǒng)節(jié)氣等不同主題的解說活動，并將解說視頻發(fā)布到校園公眾號，僅《二十四節(jié)氣——清明》單期視頻播放量就高達(dá)1.2萬次。

“講解員群體語言表達(dá)能力優(yōu)良率從41%提升至89%，100%的講解員掌握了三種以上科學(xué)實驗演示方法；在非遺迎新活動的講解實踐中，學(xué)生們的語言表達(dá)更加流暢、生動，能夠更好地與觀眾互動，溝通能力和表達(dá)能力不斷提升”。華中路第一小學(xué)南校區(qū)少先隊大隊輔導(dǎo)員王晶表示，紅領(lǐng)巾講解員的探索嘗試，不僅帶動更多學(xué)生感受到文化魅力和科技力量，也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

濱江實驗學(xué)校以“生態(tài)+勞動”融合實踐為載體，通過樹苗認(rèn)領(lǐng)、護(hù)綠牌制作等活動以及線上發(fā)布勞動實踐活動等舉措，積極塑造少先隊員的勞動觀、生態(tài)觀和社會觀。“去年我認(rèn)領(lǐng)了一棵紫藤樹，老師告訴我，只要用心照顧就能開出瀑布一樣的花”。該校二年級學(xué)生張思齊介紹說，自己每周都會給樹澆水除草，現(xiàn)在不僅枝杈越來越強壯，甚至還長出了幾根皂莢，這也讓自己感受到了生命的力量和成長的快樂。

學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊

強基固本 育“青苗”向陽而生

“新時代征程中，少先隊工作肩負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的神圣使命”。迎江區(qū)少先隊教研員汪錦飛介紹說，迎江區(qū)少先隊工作始終秉持為黨育人、為國育才的初心，以夯基固本樹新風(fēng)為要義，積極探索創(chuàng)新，努力為少年兒童搭建廣闊的成長舞臺。

近年來，迎江區(qū)認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》，堅持推動少先隊事業(yè)均衡發(fā)展，著力夯實基層少先隊組織基礎(chǔ)；全區(qū)強化黨建帶團(tuán)建、隊建，推進(jìn)黨團(tuán)隊一體化建設(shè)，推動形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、共青團(tuán)牽頭、團(tuán)教協(xié)作、社會協(xié)同的少先隊工作體制機制，少先隊工作環(huán)境不斷優(yōu)化。

該區(qū)積極推動中小學(xué)校團(tuán)、隊室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按要求配足配齊團(tuán)隊活動室。按照要求中學(xué)團(tuán)的活動納入綜合實踐活動課程，在全區(qū)全面開展標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊儀式教育，推出團(tuán)干學(xué)習(xí)培訓(xùn)“4+8”模式，“4”即每年4次進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，“8”即團(tuán)干以團(tuán)員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，每年與新發(fā)展團(tuán)員一起學(xué)習(xí)不少于8個課時。

“去年我成功申報了市級少先隊名師工作室，這對我來說既是榮譽更是鼓勵。”華中路第二小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員張金捷信心滿滿地說。在她的倡導(dǎo)下，學(xué)校大隊部建立了“紅領(lǐng)巾議事”制度，針對體育運動、心理健康等學(xué)生們關(guān)心的話題，引導(dǎo)紅領(lǐng)巾議事員通過觀察、調(diào)研、采訪、搜集資料等多種方式提出相關(guān)提議，并將優(yōu)秀提議通過宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺展播等方式進(jìn)行展示，極大地培養(yǎng)和調(diào)動了少先隊員的“主人翁”意識。

做好強基固本，鞏固拓展組織體系不可缺少。為此，迎江區(qū)大力推動落實少先隊組織工作條例，指導(dǎo)學(xué)校定期組織大、中、小隊會、隊委會、隊課和主題隊日，強化少先隊員組織意識。除此之外，迎江區(qū)嚴(yán)格規(guī)范大隊干部競選制度，鍛煉培育隊員的自主能力，推動建設(shè)學(xué)校少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊角等陣地，落實好中小學(xué)貫通的隊籍管理制度，加強中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。

緊扣傳統(tǒng)節(jié)日和關(guān)鍵時間節(jié)點開展“一月一主題”活動，全覆蓋開展“開學(xué)第一堂隊課”、主題隊課活動，常態(tài)化舉辦中學(xué)生演講及小學(xué)生講故事比賽、國防教育主題演講比賽、紅領(lǐng)巾講解員比賽等。迎江區(qū)全面實施分批入隊、分段教育、分級激勵和推優(yōu)入團(tuán)，有效構(gòu)建少先隊階梯式成長激勵體系，增強少先隊員的組織意識和光榮感。

“少年強則國強，今年我們還將爭創(chuàng)第四批省級德智體美勞‘五大行動’實驗區(qū)，這為我們強化立德樹人提供了更好的發(fā)展機遇”。迎江區(qū)教體局黨委書記、局長施愛國表示，展望未來，迎江區(qū)將以持之以恒的耐心和堅韌不拔的毅力，不斷創(chuàng)新教育方式方法，深入挖掘少年兒童的潛力，加強校家社協(xié)同育人，為轄區(qū)少年兒童營造良好的成長環(huán)境。

(通訊員方迪、見習(xí)記者陳璐)