為提升教師自主游戲觀察與記錄的專業(yè)能力，讓教師更科學地解讀幼兒游戲行為，5月22日，合肥幼教集團高新區(qū)第二幼兒園開展了以“自主游戲的觀察與記錄”為主題的系列教研活動，全體教師在實踐與研討中共同成長。

活動初期，張夢宵老師為大家?guī)砹恕蹲灾饔螒虻挠^察與記錄》專題學習。結合理論知識與生動案例進行講解，指明科學觀察的方向。

學習后教師們將所學知識運用到實際工作中，深入幼兒游戲現(xiàn)場，細心觀察并認真撰寫觀察記錄。教研分享環(huán)節(jié)，教師們積極展示成果。每一個分享都凝聚著教師對幼兒的關注與思考，引發(fā)了在場教師的強烈共鳴。

分享結束后，教師們圍繞觀察記錄中呈現(xiàn)的問題展開熱烈討論。針對研討中出現(xiàn)的問題與誤區(qū)，尹靜老師及時開展《如何撰寫觀察記錄》專題學習，結合具體案例，詳細講解觀察記錄的撰寫要點、規(guī)范格式與注意事項，有效幫助教師解決實際操作中的困惑，進一步提升教師撰寫觀察記錄的專業(yè)水平。

此次教研活動的開展，不僅是為教師搭建學習與交流的平臺，也是讓教師在實踐、分享與研討中加深對自主游戲觀察記錄的理解與認識，不斷提升其專業(yè)能力。高新區(qū)第二幼兒園的教師們將繼續(xù)以觀察為橋梁，以記錄為紐帶，更深入地走進幼兒的游戲世界，讀懂幼兒行為背后的發(fā)展需求，為幼兒的健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的支持與引導。（齊潔）