11月8日，備受關注的《中華人民共和國學前教育法》（以下簡稱《學前教育法》）通過十四屆全國人大常委會第十二次會議表決，于明年6月1日開始實施。這是我國首次針對3歲到6歲孩子的學前教育進行立法。頒布《學前教育法》，標志著學前教育進入“有專門法可依”的新階段，為廣大適齡幼兒享有公平的受教育權益，提供了強有力的法律保障，對推進學前教育普及普惠安全優質發展、夯實教育強國建設基點具有重要而深遠的意義。

《學前教育法》是推進學前教育高質量發展的法律依據、行動準繩。這部法律涉及學前兒童的健康發展、師資隊伍的嚴格規范、幼兒園的建設管理等多方面。根據部署，教育部將認真學習宣傳貫徹《學前教育法》，重點抓好四個“進一步”：進一步提高學前教育普及普惠水平；進一步健全學前教育保障機制；進一步完善學前教育監管體系；進一步提高保教質量。《學前教育法》出臺后，將帶來哪些新調整、新變化？基層教育系統如何貫徹落實？本期“教育大家談”特邀我省基層教育系統結合實際經驗談學習體會，以及下一步貫徹落實舉措。

訪談嘉賓觀點

寧國市第二幼兒園黨支部書記、園長應艷：

《學前教育法》不僅僅保障了兒童發展的權益，也為一個行業的發展提出一種方向，保障幼兒教師的權益，讓其勞動的獨特價值被看見和尊重。作為特色示范幼兒園，更應聚焦普及普惠，推動學前教育安全優質發展。

歙縣縣委教育工委書記、縣教育局局長徐國軍：

歙縣教育系統將深入學習《學前教育法》，抓好貫徹落實，嚴格幼兒教師資質條件，依法保障其工資待遇，提高教師培養層次和培養質量，最大限度滿足人民群眾“好上園”“上好園”的“美美與共”需求，辦好人民滿意的學前教育。

黃山市屯溪區教育局普教股工作人員、學前教育教研員楊曉喻：

《學前教育法》的出臺，宛如一盞明燈，為學前教育監管體系照亮了前行的道路，帶來了全方位、深層次的影響，極大地推動了學前教育朝著更科學、更規范的方向發展。

馬鞍山市教科院學前教育教研員尹曉峰：

《學前教育法》的頒布是幼教領域的一件大事，讓學前教育工作者有了明確有力的法律支持與規范。抓住法律落實的時代機遇，引導園長幼師學法、談法、用法，營造學前教育改革發展的良好氛圍。

記者謝婷婷，通訊員柴家峰、洪雅秋、方超、王政善整理