在高校這片朝氣蓬勃的青年匯聚之所，團支部作為共青團最基層的組織堡壘，一直是思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵著力點。然而，隨著時代的巨輪滾滾向前，創(chuàng)新改革浪潮洶涌澎湃，青年的成長需求日新月異，團支部實踐育人的實效性卻遭遇挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了諸如弱化虛化、與時代發(fā)展脫節(jié)等問題。

在“大思政”格局與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新時代的交相輝映下，滁州學(xué)院機械與電氣工程學(xué)院積極探尋育人新模式，以自動化專業(yè) 2018 級第一團支部為先行試點，先后在2020級電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)團支部和2022級自動化專業(yè)團支部實踐開展，站在大思政協(xié)同創(chuàng)新的前沿視角，巧妙地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與思政教育深度融合。

以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 + 思政”為鮮明引領(lǐng)，充分挖掘團支部“組織、陣地、資源、載體”的強大優(yōu)勢。在“教學(xué)”環(huán)節(jié)，將思政元素融入專業(yè)課程，如在自動化控制原理課程中，引入我國自主研發(fā)高鐵控制系統(tǒng)的案例，激發(fā)學(xué)生科技報國熱情；同時介紹創(chuàng)業(yè)成功校友故事，點燃學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想。在“科研”方面，團支部積極組織學(xué)生參與導(dǎo)師科研項目，有學(xué)生團隊在參與智能農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)研發(fā)項目時，深刻體會到科技服務(wù)民生的意義，增強社會責(zé)任感。“競賽”舞臺上更是精彩紛呈，在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，支部成員將思政教育中培養(yǎng)的堅韌不拔精神運用其中，面對難題通宵達(dá)旦鉆研，同時發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，設(shè)計出獨具創(chuàng)意的作品，多次獲獎。而在“實踐”中，學(xué)生們深入企業(yè)實習(xí)，了解市場需求，其中一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊針對某企業(yè)生產(chǎn)效率低下問題，運用專業(yè)知識提出自動化改造方案，展現(xiàn)出強大的實踐能力。

這一創(chuàng)新育人模式結(jié)出了累累碩果。試點團支部猶如一顆璀璨之星，獲評全國活力團支部和安徽省百佳團支部，其他試行團支部多次獲得校級先進(jìn)團支部、五四紅旗團支部等榮譽稱號。支部成員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽中屢創(chuàng)佳績，國家級、省級獎項紛至沓來。這些成績有力地證明了這種育人模式的卓越成效，為社會培養(yǎng)出一批批既有扎實專業(yè)技能，又有高尚思想品質(zhì)，符合新時代要求的接班人和踐行者，為高校團支部育人工作樹立了光輝典范，推動實踐育人工作落地生根、開花結(jié)果。